請(qǐng)別把能者多勞當(dāng)成你偷懶的借口。
——東叔
01
生活中，我最怕人對(duì)我說“能者多勞”。
“XXX啊，你幫我們把這些材料寫完吧！你是文學(xué)愛好者，文字功底強(qiáng)，能者多勞嘛！”
“XXX啊，小李剛進(jìn)組，這些她都不懂，這次這項(xiàng)工作就先交給你吧！你成績好，能者多勞嘛！”
“XXX啊，你打掃宿舍挺干凈的，以后我們宿舍的清潔就全由你做吧，順便的事嘛！能者多勞，你說是不是??？”
……
這些話你是不是聽著超級(jí)耳熟，這些話你是不是讓你毫無免疫力？每次聽到這些，我感覺我就是超級(jí)牛！
來來，搞不定的我都上。
02
講一件最近發(fā)生我好朋友小薇身上的一件事吧。
跨年夜那天晚上，小薇在咖啡館里對(duì)著電腦改了一晚上劇本，而她千里迢迢趕過來跨年的男朋友只好坐在她對(duì)面無奈的喝著一杯又一杯咖啡。
然而，這份劇本并不是小薇的工作，是她“能者多勞”光環(huán)下無法拒絕的事兒。
小薇是某門課的某個(gè)小組的組長，課程要求每個(gè)組在年末之前要完成一個(gè)項(xiàng)目并上交才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。
起初，小薇很興奮大家推選她為組長，因此愉快的接受了。好不容易湊齊的第一次會(huì)議中大家提議：組長最厲害，負(fù)責(zé)前期挑選主題并上交報(bào)告。
小薇不得不答應(yīng)了。
于是她興致勃勃的一個(gè)人泡在圖書館查找資料撰寫報(bào)告，忙了幾個(gè)通宵之后完成了，她的學(xué)術(shù)報(bào)告被老師當(dāng)作范本，并通過了主題選拔，批準(zhǔn)項(xiàng)目的進(jìn)行。
然而，項(xiàng)目被批準(zhǔn)之后發(fā)生的事情，是小薇始料未及的。
03
按照項(xiàng)目計(jì)劃書的分工，小薇大方地讓每名組員分別先挑選各自喜歡的任務(wù)，商量了各項(xiàng)工作完成時(shí)間以及注意事項(xiàng)后， 大伙開始分頭行動(dòng)。
小薇負(fù)責(zé)的任務(wù)是被大家挑剩后的分工：完成長達(dá)二十頁的英文學(xué)術(shù)報(bào)告。在項(xiàng)目進(jìn)行期間，小薇一直在QQ討論組發(fā)布消息并督促大家完成任務(wù)，然而QQ群里很少有人說話，雖然沒有人回小薇消息，但是她覺得應(yīng)該是大家太忙了沒有來得及回，大家應(yīng)該都看見消息了吧。
直到跨年夜的前一周，理應(yīng)完成第一項(xiàng)工作的A同學(xué)還沒有上交任何成果時(shí)，小薇急了，忍不住給他打了電話，在電話那頭嘈雜的聲音里小薇模模糊糊聽見了一句不耐煩的“知道了，煩不煩……”
再后來，電話就打不通了，QQ消息也不回，直到跨年夜，A同學(xué)才打了一個(gè)電話過來，說“不好意思我們四個(gè)今晚都要跨年，你是組長嘛，你就犧牲一下把這個(gè)項(xiàng)目做完吧，畢竟能者多勞嘛！”?
嘟嘟嘟…………
于是出現(xiàn)了故事開頭的一幕。
04
這樣的故事在生活中似乎很平常，平常的理所當(dāng)然，以至于成了團(tuán)隊(duì)合作里不用明說的潛規(guī)則。
但是，能者真的應(yīng)該多勞嗎？多勞的就是能者么？
很多的能者，不僅多勞，還成了多“牢”。
度娘對(duì)“能者多勞”給出的解釋是：能干的人做事多、勞累也多?？墒怯姓l注意到還有后半句話：另指能力強(qiáng)的人酬勞也多。
對(duì)能者多勞的理解，重在“勞”字，是指的是工作量呢？還是酬勞？
如果“能者多勞”是犒勞的勞，是說能力強(qiáng)的人就該多獲得報(bào)酬，并不是說誰能干就得活該多干活。
如果“能者多勞”是勞動(dòng)的勞，那么按照勞動(dòng)與剝削的區(qū)別，在后面理應(yīng)加上“多勞多得”。
05
而事實(shí)上，故事中的小薇乃至生活中我們所遇到的各種情況，均不屬于以上兩種解釋，而是對(duì)能者多勞的一種曲解，是在推脫責(zé)任的同時(shí)給能者多勞編織了華麗的謊言外套，把所謂的能者牢牢套在其中。
在上述故事中，能者多勞成為了推脫借口，多勞成為了能者的責(zé)任。
小薇只是組長，為大家撰寫開題報(bào)告乃至后面的包攬全局而把自己千里迢迢趕過來的男朋友晾在一邊，就屬于因?yàn)檫^度承擔(dān)責(zé)任而把自己牢牢套在其中了。
多勞者并沒有得到更多的回報(bào)，反而是給自己增加了負(fù)擔(dān)，把自己牢牢套在其中了。既沒有得到第一種解釋里的“多勞”，也沒有得到第二種解釋中的“多得”。
而要求能者多勞的人要不就是在剝削，要不就是自己軟弱無能。
但是，軟弱無能從來不應(yīng)該成為少勞的借口。
06
以小薇的故事為例，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，以“能者多勞”為理由給一個(gè)人增加工作是完全不負(fù)責(zé)任的。
每個(gè)人的任務(wù)是自己選擇的，就意味著自己是有一定把握可以完成的。但是有的人覺得，你能干，就應(yīng)該多做事，幫我分擔(dān)。到了最后因?yàn)樽约旱脑騺G給所謂的能者去做的行為無異于道德綁架。
那么何謂能者呢？
不知道如何拒絕別人，或者什么事情都大包大攬的人，顯然不是“能者”。
能者，首先，分配給自己的任務(wù)能夠快速高效保質(zhì)保量地完成。
其次，對(duì)于完成本職工作之后，為了團(tuán)隊(duì)的利益，在自己時(shí)間精力允許的情況下，可以有選擇性的去幫助團(tuán)隊(duì)內(nèi)的其他成員，而不是一味的包攬所有任務(wù)。?
如果幫助其他人還會(huì)耽誤自己的其他計(jì)劃，那么這就不屬于應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作了。這個(gè)時(shí)候能否有效拒絕這些不應(yīng)該由自己來完成的事情，就體現(xiàn)了另外一種“能”了。
我想，每個(gè)人都或多或少遇到這類的事情，所以，千萬別讓能者被“牢牢”地綁在不屬于自己的責(zé)任上。
昨天我們推送了“拒絕”的話題，如果你遇到這類的事情不知如何處理，不妨去看看。?
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