想要表達什么，借助語言和文字能夠相對精準地到達對方。

在沒有好好學習語言和文字之前，心中縱使有再多的情感也沒有地方發(fā)揮。因為不會就是不會，沒有積累是無法輸出的。

同理，在承接前人留下來的思想這條路上，不得不學習前人借以承載思想的載體，有時候載體本身就很復(fù)雜，需要學習使用工具去理解載體，學習載體不是目的，使用載體去研讀并創(chuàng)造實用的抽象的思想是目的。

學習、理解、模仿、創(chuàng)造，前人的思想無不是通過這樣的方法被我們理解，繼承發(fā)展然后留下屬于自己的東西。真理的揭示之路和文明的傳承之路便是這樣。

學習恐怕本身也是自我異化的過程吧，學習的表現(xiàn)是不斷否認自己，不斷重塑自己，而學習對學習者的要求卻是要不斷擊敗自己屬于庸俗的部分，否則無法把自己改造成足以承載社會、文化、真理乃至命運的存在。如果無法做到這一點，那學習就沒有意義，學習本就是人類不斷進化的手段。人類的文明走到今日，它本身不再單是為了人類生存服務(wù)，雖然我不知道它存在的意義，但我相信它是為了人類一步步成神而發(fā)展著，如果達不到這個目標，它們的命運只有滅亡。