(2008六4班)

? ? ? 早上第一節(jié)語文課，我狠狠地批評(píng)了張宗偉一頓，這小子不管我再三解釋：“黑名單”是綜合了其他班干部的意見，確定這些同學(xué)前一天自習(xí)課時(shí)有說話現(xiàn)象。而他一口咬定只是紀(jì)律委員一人登記的，有偏頗。所以一直在大喊“不公平！為什么只有女同學(xué)登記男同學(xué)，沒有男同學(xué)登記女同學(xué)的?！蔽疑鷼饬耍骸白约鹤龊脕砭筒挥门卤蝗说怯?！你想登記是吧，好，以后你和夏金宗一起幫登記?！? 我這樣也算順?biāo)浦?，既“教?xùn)”了他一頓，又把他和夏金宗推到了“風(fēng)口浪尖”，因?yàn)樗麄z都是被登記的“重點(diǎn)對(duì)象”、“最佳人選”！ “黑名單”上每次都少不了他們“哼哈”二將。讓他們擔(dān)此“重任”， 一來能讓他們了解感受紀(jì)律委員的難處，二來也能讓他們自律。一箭雙雕，豈不妙哉？

? ? ? 我一番“狂轟亂炸”后，他不敢作聲了，像霜打的茄子，但還不服氣，這從他第二節(jié)上語文課伏臺(tái)不聽書可知，以往早響起他尖尖的大嗓門了。看著他這“熊樣”，真是可笑可愛又可氣！這可不行，這犟牛惹急了非跟我唱反調(diào)不可。于是靈機(jī)一動(dòng)，賣了個(gè)“人情”（也是實(shí)話實(shí)說）：“這學(xué)期，我和數(shù)學(xué)老師都很高興，因?yàn)榭吹搅藦堊趥サ倪M(jìn)步，他變化真很大，以前的他，相信你們比我更了解，多話、愛打架、愛說粗口、缺交作業(yè)，但現(xiàn)在，這些缺點(diǎn)都快沒影了，而且?guī)屠蠋熥隽嗽S多事，數(shù)學(xué)老師和我都最喜愛張宗偉呢，這個(gè)班，真的，最可愛的就數(shù)他了。我最喜歡聽他讀書時(shí)、回答問題時(shí)的大嗓門了。哎呀，這節(jié)課真沒趣，少了點(diǎn)什么了?！蔽疫呎f邊偷眼瞅他，他也正偷偷瞄我呢，好笑死了。不消說，幾分鐘后，那“討厭”的聲音又出現(xiàn)了！

? ? ? 這事，讓我想起了曾看過的一則故事：某位愛狗成瘋的人，常?；ㄙM(fèi)巨額金錢，購買昂貴的食品，來寵養(yǎng)他的名犬。他聽說深海魚油對(duì)狗的發(fā)育很有幫助，于是每天，他都把狗抓來，用雙膝夾緊狗頭，逼它張大口，然后對(duì)準(zhǔn)喉嚨灌進(jìn)魚油。一次，狗兒用力掙扎，魚油流得滿地都是。這人生氣之余，看到狗兒轉(zhuǎn)過身來，靜靜地舔食地上的魚油。他才回過神來，懂得了狗所抗拒的，不是魚油，而是他寵食魚油的方法。這是一個(gè)極其生動(dòng)形象的例子，和我們教師教育學(xué)生是多么的神似??！我們以為我們對(duì)學(xué)生是一片愛心，我們給他們的東西都是為他們好，可是有時(shí)會(huì)萬萬沒有想到學(xué)生竟然那么冷漠，甚至抗拒。我們覺得很受傷，覺得學(xué)生不懂事，覺得我們的愛付之東流，可是我們有沒有考慮過學(xué)生的心理感受？學(xué)生為什么會(huì)抗拒？

? ? ? 改變我們的工作方法吧！學(xué)生抗拒的不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給他的方式！讓我們的所作所為更加符合學(xué)生的心理實(shí)際，讓我們真正成為一名受學(xué)生喜歡的教師。