相信種子，相信歲月！
本周除了進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，迎接中考外，還在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備小橋音樂(lè)節(jié)目。周四接到通知，本次三（2）班需要2名孩子擔(dān)任小橋音樂(lè)會(huì)主持人。孩子們聽(tīng)到消息后，高興的不得了。一聽(tīng)到要當(dāng)主持人，一個(gè)個(gè)把小手高高的。怎么辦？孩子們說(shuō)開(kāi)始競(jìng)選吧！好啊！看起來(lái)熱情很高?。∽罱K，張絮逸菲和袁藝航勝出，最起碼一些孩子還是敢于挑戰(zhàn)自己的，努力了不一定成功，但是不努力就一定不能成功！
和孩子在一起，故事不斷發(fā)生哦！要不要一起去聽(tīng)一聽(tīng)？越來(lái)越覺(jué)得自己快成偵探柯南啦！但有些矛盾、爭(zhēng)吵是時(shí)間可以解決的，過(guò)段時(shí)間，孩子們就又和好如初啦！
記得上周A同學(xué)用了一支筆，B同學(xué)見(jiàn)了，就告老師說(shuō)那是他的筆，倆人就爭(zhēng)執(zhí)不下，這個(gè)說(shuō)是他的，那個(gè)說(shuō)是他的，我也不敢盲目下決定，生怕傷了哪一個(gè)孩子？B同學(xué)很委屈的說(shuō)是爸爸在鄭州買(mǎi)的，A同學(xué)說(shuō)是自己在老家買(mǎi)的。心想:我放學(xué)后去文具店再買(mǎi)一支給B同學(xué)，讓倆孩子消除矛盾，可是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去也沒(méi)能找到！我說(shuō)現(xiàn)在誰(shuí)也不用這支筆，可是A同學(xué)暫時(shí)沒(méi)其他筆，就讓他先用著。接著就開(kāi)始開(kāi)班會(huì)，引導(dǎo)孩子，讓孩子自己想辦法來(lái)解決，不斷在強(qiáng)調(diào)怎么保管自己的物品，怎么正確對(duì)待自己喜歡的物品？如何為正義而言？終于在一天放學(xué)后B同學(xué)笑著告訴我:老師我用我的情感感化了A同學(xué)，他把筆還給我了。我笑了笑說(shuō):“看來(lái)，這件事你是可以自己解決的哦！”就這樣倆個(gè)孩子又和好如初了，有時(shí)候想想這就是孩子嘛！允許犯錯(cuò)，允許失敗，但一定要明白什么是對(duì)與錯(cuò)？
每一次孩子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，除了告訴孩子們對(duì)與錯(cuò)之外，重要的是引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題的方法。有時(shí)孩子們會(huì)為了凳子的位置不夠大而和前后桌同學(xué)發(fā)生矛盾，我就告訴孩子可以把自己的感受說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，但絕對(duì)不能以傷害別人為目的來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。現(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)孩子，孩子之間的合作、協(xié)作能力、將心比心換位思考的意識(shí)相對(duì)薄弱，培養(yǎng)有道德感、有同理心的孩子是我們共同的目標(biāo)。
「關(guān)于考試成績(jī)」幾人歡喜幾人難受：今天已經(jīng)把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三學(xué)科試卷發(fā)給孩子，有勤奮的孩子，成長(zhǎng)顯而易見(jiàn)，也有幾個(gè)男孩子，態(tài)度馬虎，如果態(tài)度認(rèn)真，是可以保持優(yōu)秀，朝向卓越，可是一時(shí)浮躁馬虎[流淚][流淚][流淚]試卷帶回家，請(qǐng)訂正交流鼓勵(lì)。我一直都告訴孩子，每一次成績(jī)不僅僅是在檢測(cè)知識(shí)我們學(xué)習(xí)的如何，更是在檢測(cè)自己近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
無(wú)意間在網(wǎng)上看到這樣一段話:看完后覺(jué)得很有道理，決定周一班會(huì)課上和孩子們進(jìn)行分享。
告訴孩子什么才重要？
1、旅行比上課重要；2、主見(jiàn)比順從重要；3、興趣比成績(jī)重要；4、良知比對(duì)錯(cuò)重要；5、幸福比完美重要；6、信仰比崇拜重要；7、成長(zhǎng)比贏輸重要；8、察己比律人重要。
什么才是真正的教育？
一是教育最重要的不是教知識(shí)，而是培養(yǎng)習(xí)慣；
二是教育是可以有所作為的，形成一種氛圍，創(chuàng)造一種環(huán)境和條件，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，強(qiáng)制學(xué)生由他律逐漸走向自律，是可以培養(yǎng)出專(zhuān)注的好習(xí)慣的。
人的注意力是有限的，研究表明，成年人大約只能持續(xù)40分鐘，兒童持續(xù)的時(shí)間相對(duì)更短，世界著名媒體文化研究者和批評(píng)家尼爾·波茲曼在《娛樂(lè)至死》中提出，隨著新聞媒體的發(fā)展，信息爆炸大大增加了人們“分心”的機(jī)會(huì)。
生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒(méi)有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見(jiàn)，所以，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注習(xí)慣特別重要。
古語(yǔ)云, 動(dòng)若脫兔，靜若處子，是說(shuō)一個(gè)人動(dòng)起來(lái)生動(dòng)，靜下來(lái)安心，才能成就一番事業(yè)。
靜下來(lái)在這個(gè)誘惑如此之多的時(shí)代實(shí)在是太可貴了，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，無(wú)論什么情況下，只要人心不動(dòng)，管他風(fēng)動(dòng)還是幡動(dòng)。
我思故我在，人最可貴就是思想，而思想的寓所就是安靜的內(nèi)心，安靜的內(nèi)心外部呈現(xiàn)的形式就是專(zhuān)注的好習(xí)慣，沒(méi)有專(zhuān)注，一事無(wú)成，有了專(zhuān)注，想象和創(chuàng)造就會(huì)與你結(jié)伴，幸福的人生一定是屬于你的。
本周快訊:
1、周四上午小橋音樂(lè)會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的參與！
2、本周數(shù)學(xué)王老師外出學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課暫時(shí)由樊老師擔(dān)任，希望孩子們能夠挑戰(zhàn)自己，愉快學(xué)習(xí)。
3、五一假期就要到了，法定放假時(shí)間為: 4月29——5月1日（周六——下周一）3天時(shí)間 ，提前祝大家假期愉快！
