序：開始寫這個序，先讓大家解一下我和我們，這些來自大山里的孩子。大家知道在城市里一個高收入家庭的孩子，和一個中等收入家庭的孩子。它們之間的區(qū)別，可以想象一下。
高收入的家庭的孩子，可能4歲就開始練鋼琴或者其他樂器，可能6歲你就有機(jī)會穿著禮服參加一場表演?？赡苌蠈W(xué)之后，你就會上各種補(bǔ)習(xí)班。英語是必有的，你可能還會上數(shù)學(xué)的，語文的，還有鍛煉動手能力的，比如3d打印技術(shù)的模型。雖然會比較累，但你的時間還是充裕的。再來看我們中低等收入家庭的孩子。父母掙錢辛苦，可能只夠你上學(xué)的花銷?？赡軙?bào)個英語補(bǔ)習(xí)班。鋼琴和美術(shù)呢？家長可能會因?yàn)榛ㄤN太大而放棄讓你學(xué)習(xí)。有時候覺得你是比較輕松的，每天上學(xué)，放學(xué)后可能媽媽會給你買幾本課外書看。常常帶你去圖書館之，但是你的時間也是比較充裕的。
大家可以通過想象的能力，環(huán)顧一下孩子們從小到大的上學(xué)經(jīng)歷。我們也可以想像農(nóng)村的孩子。他們的上學(xué)經(jīng)歷。
我的家鄉(xiāng)是在，河北省，遼寧省，內(nèi)蒙古省 三省交叉的一個地界。家鄉(xiāng)的北方是蒙古草原原，南方是平原，東邊是遼寧的山地，西面是我們的首都北京。而我的家鄉(xiāng)位于，河北省的最東北邊，一片大山里。
大山里的生活，安靜舒適。每天可以聽見蟲鳴，鳥叫。看見小動物們在山上山下到處奔跑?？葱∠锏聂~兒游過來游過去。小蝦米呆呆的，在小水洼里。而我在上小學(xué)之前，一直是這樣度過的。那個時候不知道學(xué)習(xí)是什么，也沒有見過書本，空閑時就在村子里跑來跑去。到了上小學(xué)的時候，媽媽領(lǐng)我到村口外的小學(xué)堂里，這是我第1次來到那個地方。在教室里還是滿腦子想著 去聽小青蛙唱歌。到了五六年級時，老師們開始緊張起來，每天讓背這個背那個。告訴我們要去村外上學(xué)，我當(dāng)時就想，鄰村不是有初中嗎？就這樣，我和絕大多數(shù)同學(xué)上了鄰村的初中。初中的生活我們有了目標(biāo)，大家都努力朝著縣一中。老師總是在講一定要考上縣一中，然而三年過去，縣一中只收了30個人。就這樣我和絕大多數(shù)同學(xué)去了，鄰鄉(xiāng)的高中。在高中里，我感覺仿佛回到了小學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有像初中那樣的目標(biāo)。仿佛都知道自己考不上一所理想的大學(xué)。老師也避而不談，每天希希散散，講著課。就這樣，我要上了最低分?jǐn)?shù)線的?？茖W(xué)校。二百分。
這個序言，讓讀者們通過我自己大概了解一下農(nóng)村的孩子們。在之后的章節(jié)里，我會詳細(xì)分析介紹，我們的學(xué)習(xí)生涯。為大家展現(xiàn)一個不一樣的青春。
沒有不一樣的青春，只有不會奮斗的夢。
