? ? 沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)候，老師都在傳，一年級(jí)有一個(gè)“小魔王”總是打人，咬人，生氣，發(fā)脾氣，戳桌子……據(jù)說(shuō)他不上思維班了，老師們都聞風(fēng)喪膽，大家都不愿意這樣的學(xué)生分到自己班，無(wú)奈我們班人數(shù)最少，在各種聲音當(dāng)中，他分到了204班，我們的故事開(kāi)始了……

? 開(kāi)學(xué)報(bào)道前我就做好了準(zhǔn)備，要讓他的家長(zhǎng)自己做好充足準(zhǔn)備，隨時(shí)可能跟她匯報(bào)孩子在學(xué)校的行為舉止，切勿因?yàn)轭l繁聯(lián)系再出現(xiàn)家校矛盾。也準(zhǔn)備好了先發(fā)制人，正面引導(dǎo)這個(gè)孩子，開(kāi)學(xué)直接拿下他。剛見(jiàn)到他就給他戴高帽子，引導(dǎo)他做文明小學(xué)生?！氨鶅鋈叻且蝗罩彼热挥羞@樣的問(wèn)題，肯定不是一天兩天就能改變的。一開(kāi)學(xué)他就出現(xiàn)了跟別人一玩鬧就生氣的現(xiàn)象，剛開(kāi)始我就耐下心來(lái)，讓他把事情原由說(shuō)清楚，跟他分析問(wèn)題，公平處理他和同學(xué)的矛盾，讓他認(rèn)識(shí)到發(fā)脾氣不能解決任何問(wèn)題，一定要冷靜處理。每次他要發(fā)脾氣，我都耐心幫他分析，肯定他正確的想法，幫他分析發(fā)脾氣的后果，幫他找到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以及同學(xué)的心思不是他想象的那樣，一定要正確看待同學(xué)關(guān)系。

? ? 有時(shí)候他自己什么做不好也會(huì)發(fā)脾氣，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)做不成功，把實(shí)驗(yàn)器材都摔摔，自己又錘墻，又跺腳，把自己的手都挖爛了……要是其他老師估計(jì)就劈頭蓋臉批評(píng)他了吧，我先等他發(fā)完脾氣，冷靜的跟他分析過(guò)程，告訴他生氣的后果就是自己的手也受傷了，問(wèn)題還沒(méi)解決，對(duì)他的傷表示關(guān)心，對(duì)他沒(méi)有打別人的行為表示肯定，最起碼沒(méi)把火發(fā)到其他人身上，以前總是出現(xiàn)打人的情況！他自己冷靜下來(lái)就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己的行為表示后悔，多次這樣處理以后，他愿意跟我分享的的事情，很多次想發(fā)火時(shí)候，他都先來(lái)跟我說(shuō)，我?guī)退治龊?，他就開(kāi)心的回去了！我想他愿意聽(tīng)我說(shuō)，我就成功了一半了！

? ? 期中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，孩子?jì)寢尲?dòng)的兩眼淚花，一直跟我說(shuō)孩子進(jìn)步太大了，讓我該批評(píng)他就批評(píng)，該教育就教育。非常感謝老師，我也肯定了媽媽教育孩子方法的正確想法，肯定了孩子的努力，讓媽媽放心，能更好的配合老師。

? ? 教育特殊的孩子還是要有耐心，愛(ài)心，讓家長(zhǎng)和我們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，任重而道遠(yuǎn)，繼續(xù)努力加油吧！