? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016—8—22 ? ? ? 莒鍋鍋 ?1
? ? 我們都知道，不論在體制內(nèi)還是體制外，即使在同一個(gè)單位或者企業(yè)，可能因?yàn)楣芾砘蚴枪ぷ餍枰雀鞣N原因，不同部門的工作量會(huì)不一樣，有人閑，有人忙，是比較常見的現(xiàn)象。但也有一些人，會(huì)削尖腦袋，千方百計(jì)地爭(zhēng)取自己在工作之外的休息時(shí)間。比如企事業(yè)單位的行政部門工作人員以推諉扯皮當(dāng)甩手掌柜的方式來減少工作量，比如學(xué)生需要“溫故而知新”的教育部門的工作者以一口吃成胖子的方式（將課程調(diào)換后連續(xù)集中上課）來突擊工作后一休了事。
? ? ?
? ? ?用恰當(dāng)?shù)姆绞綘?zhēng)取本該屬于自己的休息時(shí)間無可厚非，不過爭(zhēng)取的方式和爭(zhēng)取到休息時(shí)間后度過的方式很耐人尋味。
? ? ? ?在周一的一個(gè)早晨，我在吃早點(diǎn)的時(shí)候碰到了以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一個(gè)學(xué)校共事的m，我以為她有事請(qǐng)假，沒想到原來人家是在休息！她通常周五上午上完課后就回到縣城的家里，周一下午或者周二上午再回鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校上課。這樣一來，她每周平均，有三天休息時(shí)間，當(dāng)然，例外的時(shí)候肯定是有的，要么更少要么更多。而在另外一些學(xué)校，我看見的是，老師們從開學(xué)第一周周末就開始補(bǔ)課，打雷不動(dòng)直到放假，而且每天的課時(shí)量排到極限的。這就是差別！而就在這些每周補(bǔ)課的學(xué)校里，也有人假期休息了，有人一直沒法休息，假期里也要繼續(xù)工作，比如搞培訓(xùn)，招新生。這是另一種差別！
? ? ? ?
? ? 這種現(xiàn)象讓我很是感慨！我不知道有什么好的解決辦法。不過據(jù)我觀察，工作量差別這么大也不全是壞事，因?yàn)?，那些有更多休息時(shí)間的人，過著更為頹廢無趣的生活，安逸閑適的日子早把自己的人生意義和激情磨損得蹤影全無。我們都有這樣的經(jīng)歷，工作的時(shí)候按時(shí)起床吃飯睡覺，一旦假期休息，整個(gè)作息時(shí)間就變了，重新回到工作崗位上去的時(shí)候，還要重新適應(yīng)。而那些沒有太多時(shí)間休息的人，多是單位里有一定業(yè)績(jī)的人，或者是某個(gè)部門的小領(lǐng)導(dǎo)，他們的人生還有上升和進(jìn)步的空間。反之，另外一些人，除非運(yùn)氣太好，不然干一輩子工作就會(huì)只能以開始的姿態(tài)來收尾，連一點(diǎn)額外的人生附加值也找不出來，反倒白白倒貼幾十年光陰。
? ?在我們這種小城市，在體制內(nèi)工作的人群中，這是非常普遍的事情——我不是鼓勵(lì)人人都去爭(zhēng)取升官發(fā)財(cái)這些事，只是覺得，既然爭(zhēng)取到可以自己支配的時(shí)間，總得用它來干點(diǎn)什么，過好這一生，哪怕你工作毫無起色，至少工作外的生活是活色生香的。
? ? ?以我對(duì)那位同事的了解，她目前的休息時(shí)期間就是看看電視，有時(shí)也玩玩麻將，原本家庭條件比較好，也沒什么需要自己操心的事。但我總是為她感到遺憾，用她時(shí)間原本可以做更多更好的事，自己的人生可以有更好的發(fā)展和提升。不過也許她并不需要，或者她覺得看電視玩麻將就是她的追求，那我們只好祝福她得到了自己想要的幸福了。
? ? 我似乎是對(duì)她進(jìn)行了道德評(píng)判。佛教里說，人不要評(píng)判人，一開口評(píng)判就是錯(cuò)誤！我想我們提起別人的事，目的不是要評(píng)判別人對(duì)錯(cuò)，而只是想以此反觀自己的人生。
? ? ?誠然，我們都是人，都想有自己的休息時(shí)間。我但愿，那些單位里累死累活的加班狗狗，可以使出吃奶的力氣，通過提高自己，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，平衡工作和生活時(shí)間；那些在工作之外有閑的人可以不要讓時(shí)間侵蝕自己的人生，沒有什么建樹也就算了，只是別讓時(shí)間把你毒害得連同以前曾經(jīng)擁有的好習(xí)慣都消失不見！我若有閑暇，定當(dāng)不負(fù)好時(shí)光！
? ? ? ?
