舍友每天忙碌于學(xué)習(xí)、社團(tuán)以及各種考證過(guò)級(jí)，每個(gè)人都知道她很努力。不僅在宿舍內(nèi)部，班級(jí)里大多數(shù)人也都認(rèn)同，她是有多么努力。大家都知道她很重視學(xué)習(xí)，都知道她很希望當(dāng)班委，都知道她誓死要拿到教師資格證，都知道她一定要過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)……
她不介意大家都知道她的目標(biāo)，也不介意別人看到她的努力。
看著這樣的她，我想到高中時(shí)候的一個(gè)女同學(xué)。
她是個(gè)胖胖的女孩子，大概因?yàn)樗桥⒆影桑駝t我真想用憨厚這個(gè)詞來(lái)形容她。她跟我的舍友有很多相似之處，最大的相似就是努力。
她真的不聰明，同為理科生，我向來(lái)嫌棄自己的愚笨，不能自己解出物理的計(jì)算大題，總要向別人請(qǐng)教，而又怕別人覺得我煩，所以時(shí)常三道不懂的題目，我只向?qū)W霸請(qǐng)教一題，學(xué)霸從來(lái)只講個(gè)大概，我似懂非懂，只要能填上一個(gè)比較有把握的答案我便作罷，不再追問(wèn)。而剩下的兩道題目會(huì)自己獨(dú)自“鉆研”，多數(shù)情況下我是研不出什么鬼的，基本都是在最后關(guān)頭從別人那里“借鑒”個(gè)不明覺厲的答案后匆匆上交。
她跟我最大的區(qū)別就在這里。
她會(huì)向我請(qǐng)教問(wèn)題，也會(huì)向其他任何同學(xué)請(qǐng)教，而且她問(wèn)的問(wèn)題基本都是老師口中的“送分題”，只要她有一絲絲不理解，她便會(huì)絲毫不介意別人說(shuō)什么“怎么這都不會(huì)”之類的言語(yǔ)，一笑置之，問(wèn)過(guò)一遍不懂就再問(wèn)一遍，一遍又一遍，她真沒少遭白眼。每逢課間十分鐘，同學(xué)們都想抓住機(jī)會(huì)找老師問(wèn)問(wèn)題，都在講臺(tái)邊上排起隊(duì)，但只要大伙兒看到她在跟老師交談，都會(huì)不約而同地回到座位上，放棄提問(wèn)。大家都知道，不到下一節(jié)課上課，她是不會(huì)放過(guò)老師的。
很多人都看不上比自己笨的人，我也是，對(duì)她總抱著些微鄙視。但就是這樣一個(gè)大家眼中的笨蛋，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前十，高考成績(jī)班級(jí)排名第二，去了一所211的大學(xué)。而我們這群聰明人，有多少在“某某大學(xué)某某學(xué)院”或者“某某學(xué)院”里抱怨這這個(gè)學(xué)校是如此不入流……
高三，我并不是沒有想過(guò)努力。
高三時(shí)候我的成績(jī)?cè)诔煽?jī)單上總是要從尾巴往上找的，我看著也不是不急的。但總害怕我付出努力之后得不到期望的進(jìn)步，害怕別人覺得我是個(gè)腦子不夠讀書的人。我試著在宿舍獨(dú)自拼命學(xué)習(xí)來(lái)縮小高中前兩年里被人甩出去的距離，在班級(jí)依舊一副對(duì)成績(jī)無(wú)所謂的高傲模樣，想讓人覺得我成績(jī)不好不是因?yàn)槲冶浚皇俏也幌肱?，我并不是腦子不好使的主兒。
但我想追趕，別人也沒有想停下來(lái)等我的意思啊。一天里，在班級(jí)的時(shí)間總是比在宿舍要多得多的。每天在班級(jí)的時(shí)間大概有14個(gè)小時(shí)，而在宿舍除了睡覺以外的時(shí)間撐死也不超過(guò)4小時(shí)。再扣除一些瑣碎，洗澡洗衣服后再稍稍偷個(gè)懶……
可想而知，我在成績(jī)差到無(wú)路可退的情況下是如何原地踏步的。
我是希望我能夠成為眾矢之的的“學(xué)婊”的。所謂學(xué)婊，就是嘴里總?cè)氯聸]復(fù)習(xí)沒復(fù)習(xí)，成績(jī)出來(lái)卻讓所有人傻眼的人。大概就是讓給自己看起來(lái)學(xué)得很輕松吧。
我知道有這樣獵奇的想法的人不止我一個(gè)，多少人是揣著這樣的思想，想讓別人覺得你不是差勁，但最終耽誤的卻是你自己。
我就是不想讓別人知道我在努力，所以我整天一副吊兒郎當(dāng)破罐破摔的樣子，讓人知道我其實(shí)只是沒用上心思，而不是無(wú)能。
我就是不想讓別人知道我在努力，所以我為了競(jìng)選班委用了半個(gè)多月來(lái)準(zhǔn)備發(fā)言稿卻對(duì)人說(shuō)，“啊，競(jìng)選啊，你不說(shuō)我都忘啦。一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有！”
我就是不想讓別人知道我在努力，所以我越來(lái)越差勁。
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