【 春田花花讀書會002期】共讀《心理營養(yǎng)》的第37天

今天共讀的主題：父母雙方的教育理念截然相反，經(jīng)常發(fā)生爭吵，該怎么調(diào)整呢？

Q：我跟老公的教育理念截然相反，我認(rèn)為孩子應(yīng)該比較寬松，要尊重孩子。老公的觀念比較傳統(tǒng)，認(rèn)為對孩子必須嚴(yán)格管教。我有時(shí)會給孩子吃點(diǎn)零食，但老公認(rèn)為出于健康考慮，絕對不可以。有時(shí)候當(dāng)著孩子的面，我們倆都能吵起來。我覺得這樣不利于孩子的成長，我該怎么辦？

A：基本上來說，可以溝通的溝通，溝通不了的，丈夫要堅(jiān)持自己的做法也不要緊。我照顧孩子的時(shí)候按我的方法來，丈夫照顧孩子的時(shí)候按他自己的方法來?？傊?，可以交換意見，但不應(yīng)為強(qiáng)求兩個(gè)人的一致而爭吵。爸爸嚴(yán)格，媽媽寬松，孩子要學(xué)習(xí)應(yīng)對兩種不同的方式，這也是一種成長。

另外，我們要從孩子的表現(xiàn)中來判斷父母的做法是不是好！嚴(yán)格或是寬松，很難一口咬定哪個(gè)絕對比較好。也許有的父親很嚴(yán)格，但孩子卻跟他很親，這表示父親的分寸拿捏得還不錯(cuò)?；蛘?，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)格，孩子跟父親非常疏遠(yuǎn)，父親就要意識到自己需要調(diào)整，這對父親來說也是一種學(xué)習(xí)。

或者母親也一樣，給孩子空間當(dāng)然是好的，但如果讓“寬松”變成成一種“縱容”，孩子的行為變得沒有邊界，同樣是需要調(diào)整的。所以，這是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程。