誰此時沒有房子，就不必建造，

誰此時孤獨，就永遠孤獨，

就醒來，讀書，寫長長的信，

在林蔭路上不停地

徘徊，落葉紛飛。

——里爾克《秋日》

愿你自己有充分的忍耐去擔當，有充分單純的心去信仰；你將會越來越信任艱難的事物和你在眾人中間感到的寂寞。此外就是讓生活自然進展。請你相信：無論如何，生活是合理的。

——里爾克《給一個青年詩人的十封信》

此刻有誰在世上某處哭，無緣無故在世上哭，在哭我。

此刻有誰在夜間某處笑，無緣無故在夜間笑，在笑我。

此刻有誰在世上某處走，無緣無故在世上走，走向我。

此刻有誰在世上某處死，無緣無故在世上死，望著我。

——里爾克《沉重的時刻》

人若愿意的話，何不以悠悠之生，立一技之長，而貞靜自守。

——里爾克《蘋果園》

有何勝利可言，挺住就是一切。

——里爾克?《祭沃爾夫·卡爾克羅伊德伯爵》

我愿陪坐在你身邊，唱歌催著你入眠。我愿哼唱著搖你入睡，睡去醒來都在你眼前。我愿做屋內(nèi)唯一了解寒夜的人。我愿夢里夢外諦聽你，諦聽世界，諦聽森林。

——里爾克《致寢前人語》

沒有腳，我能夠走到你身旁，沒有嘴，我還是能祈求你。

折斷我的雙臂，我仍將擁抱你——用我的心，像用手一樣。

箝住我的心，我的腦子不會停息；我仍將托負你，用我的血液。

——里爾克

要容忍心里難解的疑惑，試著去喜愛困擾你的問題。不要尋求答案，你找不到的，因為你還無法與之共存。重要的是，你必須活在每一件事情里。現(xiàn)在你要經(jīng)歷充滿難題的生活，也許有一天，不知不覺，你將漸漸活出寫滿答案的人生。

——里爾克

我可能什么都想要：那每回無限旋落的黑暗以及每一個步伐升盈令人戰(zhàn)栗的光輝。

——里爾克

奇跡和痛苦來自另一個地方，并非一切都像人們以為的那樣：人們沒有把自己哭進痛苦中，也沒有把自己笑進歡樂中。你所看見和感受到的，你所喜愛和理解的，全是你正穿越的風景。

——里爾克

我們只是路過萬物，像一陣風吹過。

萬物對我們緘默，仿佛有一種默契，也許視我們半是恥辱，半是難以言喻的希望。

——里爾克?《里爾克集》

假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責生活，而應(yīng)該指責你自己。

——里爾克

再也找不到你，你不在我心頭，不在。

不在別人心頭。也不在這巖石里面。

我再也找不到你。

——里爾克?《橄欖園》

被愛意味著被消耗，被染成灰燼，愛則意味著永不枯息的明燈放射光芒，被愛轉(zhuǎn)瞬即逝，愛則是永存不滅。

——里爾克《布里格隨筆》

一切尋找你的人，都想試探你；

那些找到你的人，將會束縛你，用圖畫、用姿勢。

我卻愿意理解你，像大地理解你，隨著我成熟，你的王國也會成熟。

——里爾克《一切尋找你的人》

好好忍耐，不要沮喪，如果春天要來，大地會使它一點一點地完成。

——里爾克《給一個青年詩人的十封信》

人到世上來，是艱難而孤單。

人在遇見了艱難，遇見了恐怖，遇見了嚴重的事物而無法應(yīng)對時，便會躲在習俗的下邊去求它的庇護。它成了人們的避難所，卻不是安身立命的地方。——誰若是要真實地生活，就必須脫離開現(xiàn)成的習俗，自己獨立成為一個生存者，擔當生活上種種的問題，和我們的始祖所擔當過的一樣，不能容有一些兒代替。

——里爾克《給一個青年詩人的十封信》

經(jīng)歷充滿難題的生活，也許有一天，不知不覺，你將漸漸活出寫滿答案的人生。

——里爾克

如果你覺得你的日常生活很貧乏，你不要抱怨生活；還是怨你自己吧，怨你心中還沒有足夠的詩意去體會生活的豐富。

——里爾克《給青年詩人的信》

人們愛把青年比作春，這比喻是正確的?？墒潜舜说南嗨泣c與其說是青年人的晴朗有如春陽的明麗，倒不如從另出方面看，青年人的愁苦、青年人的生長，更像那在陰云暗淡的風里、雨里、寒里演變著的春。因為后者比前者更漫長、沉重而更有意義。我時常在任何一個青年的面前，便聯(lián)想起荷蘭畫家凡訶（Van?Gogh）的一幅題作《春》的畫：那幅畫背景是幾所矮小、狹窄的房屋，中央立著一棵桃樹或杏樹，杈椏的枝干上寂寞地開著幾朵粉紅色的花。我想，這棵樹是經(jīng)過了長期的風雨，如今還在忍受著春寒，四圍是一個窮乏的世界，在枝干內(nèi)卻流動著生命的汁漿。這是一個真實的、沒有夸耀的春天！青年人又何嘗不是這樣呢，生命無時不需要生長，而外邊卻不永遠是目光和溫暖的風。

——里爾克?《給一個青年詩人的十封信》

如果有一種悲哀在你面前出現(xiàn)，它是從未見過地那么廣大；如果有一種不安，像光與云影似地掠過你的行為與一切工作，你不要恐懼，你必須設(shè)想，那是有些事在你身邊發(fā)生了，

那是生活還沒有忘記你，它把你握在手中，它永不會讓你失落。

——里爾克?《給一個青年詩人的十封信》

青年人常犯的錯誤是，將生命任意拋棄，甚至陷入窒悶，顛倒，混亂的狀態(tài)。這期間每個人都為了別人失掉自己，同時也失掉別人，並且失掉許多還要來到的別人，失掉去多廣元與可能性。

——里爾克《給一個青年詩人的十封信》

你要為你的成長歡喜，可是向那里你不能帶進來一個人，要好好對待那些落在后邊的人們，在他們面前你要穩(wěn)定自若，不要用你的懷疑苦惱他們，也不要用你的信心或歡悅驚嚇他們，這是他們所不能了解的。

——里爾克《給一個青年詩人的十封信》

凡是使你集中向上的感情都是純潔的?但那只捉住你本性的一方面，對你有所傷害的情感是不純潔的?凡是在你童年能想到的事都是好的?凡能夠使你比你從前最美好的時刻還要更豐富的?都是對的。

——里爾克《給一個青年詩人的十封信》

未來走到我們中間，為了能在它發(fā)生之前很久就先行改變我們

——里爾克