? ? ? ? 上周韋老師給小渡布置了作業(yè)，讓分享韋老師的五講視頻100個人，說實話，布置完作業(yè)后沒想那么多，只是照做了，立即將廣告語群發(fā)給了微信好友，結(jié)果可想而知，當(dāng)時認(rèn)為自己朋友圈的好友除了親人同事同學(xué)，再就是做微商的，等了一下午一個人的回音也沒有，我想可能是我朋友圈里的親們沒有喜歡學(xué)心理學(xué)的吧，也正常。因為這個還和余曉潔校長進(jìn)行了交流，曉潔校長專門針對我們收效甚微的同志們做了輔導(dǎo)！

? ? ? ? 后來借鑒網(wǎng)校其他同學(xué)的方式方法又進(jìn)行了第二次的轟炸！改變廣告語的模式重新分享，變“為了你好”為“我需要你的幫助”，消息發(fā)出去后，立刻有幾個要好的同事和家人回應(yīng)，內(nèi)心忽生出一種重視感，我在他們的心中是重要的，他們沒有考慮自己是否需要課程而毫不猶豫的將紅包發(fā)給了我，我想他們值得我更多的去付出，因為離韋校長晚上的督導(dǎo)課時間很近，為了加快完成作業(yè)的步伐，我有些忍不住了，就給感覺不錯點的微信圈好友發(fā)了語音，告訴他們我在完成作業(yè)，需要他們的幫助，好友們陸陸續(xù)續(xù)發(fā)來了紅包，一瞬間紅包數(shù)達(dá)到了35個，因為時間的問題沒再給朋友們發(fā)語音，后來也陸續(xù)收到了幾個紅包，甚至有之前發(fā)過信息但沒發(fā)語音而且感覺不認(rèn)識的一位朋友也發(fā)來了紅包！那種心情很復(fù)雜，既開心又喜悅，特別是為這位朋友的爽快感動，我想如果換作別人求助我，我會是什么反應(yīng)呢？會不會也能做到毫不猶豫的去幫助別人呢？

? ? ? ? 我想了很多，我平時是一個怎么樣的人，愛出者愛返，福來者福往，真的一點不假，通過這件事情讓我更深刻的體會到了我的一個為人處世的弱點，以前僅是有覺察，但從來沒感受或意識到他會帶給我什么樣的結(jié)果，通過韋老師的這次作業(yè)，我感受到了，感受到了別人，也感受到了自己，我想這次作業(yè)是一個照妖鏡，能照出鏡中的千姿百態(tài)！我想我應(yīng)該繼續(xù)完成作業(yè)，30人，60人，100人，人數(shù)不同，體驗就不同！

? ? ? ? 當(dāng)然，我也有顧慮，我覺得用這樣的方式讓朋友發(fā)紅包給我也不好，別人不發(fā)好像感覺人家小氣，才十元，發(fā)吧，好像是強迫的，用這樣的方式試人是不是也很讓人難為情？以后多多助人吧！眼中有人，心中有愛，腳下才會有路！從知道到做到，努力踐行，知行合一，提升個人愛的能力！