47011-龔文燕
? ? 談到最初接觸繪本，是在小孩一歲的時(shí)候，第一次當(dāng)媽媽心中有著忐忑與恐慌，不知從哪里著手來教育自己的孩子，得感謝閱讀讓我至少能從不同的育兒書中去摸索學(xué)習(xí)。
? ? 最開始不懂，一股腦地給娃買了很多很多的圖畫書，適合的或者不適合，在書房?jī)和瘯芾?，榻榻米上，臥室窗臺(tái)上都放上了一些圖畫書，只要小孩能夠夠得著得地方，好讓她可以隨時(shí)翻看，我們也可以隨機(jī)地在碎片時(shí)間里給她講講故事。這樣磕磕碰碰，斷斷續(xù)續(xù)地小孩長到3歲逐漸形成每天“翻書”的習(xí)慣，但慢慢地她從收到一本新書就迫不及待到“唰唰”幾下就翻到結(jié)尾，然后等到爸爸媽媽講的時(shí)候，她會(huì)說：爸爸媽媽，這本書我看過了，再也沒有耐心去聽這個(gè)故事。
? ? 有的時(shí)候，孩子其實(shí)是能體會(huì)到閱讀樂趣的，若是碰到一本好的繪本她也會(huì)頻繁翻看，有一個(gè)充滿耐心和愛心，又總是與她互動(dòng)扮演的爸爸媽媽，她會(huì)樂不可支…相反哪一天下班回來，大家敷衍著陪她閱讀時(shí)，她會(huì)立馬失去耐心。我不愿意因我們爸爸媽媽錯(cuò)誤的講故事方式或者內(nèi)容誤導(dǎo)而扼殺掉她這一顆“閱讀的種子”。于是機(jī)緣巧合之下，經(jīng)朋友推薦來到了 “繪本講師”這一活動(dòng)。不求其他，只希望能學(xué)得如何選擇好的繪本，以及能正確地講繪本，讓孩子能重拾“閱讀的樂趣”。
? ? 來到“繪本講師”訓(xùn)練營的這三天，對(duì)于自己來說就如開啟了一趟陌生的神秘之旅，旅途中有一群有著相同目標(biāo)而惺惺相惜的優(yōu)秀伙伴們，樂觀并甜美貼心的班班Linda老師，可親并知識(shí)淵博的阿渡老師，爽朗并繪聲繪色的董老師，溫柔并惟妙惟肖的芳芳老師，還有耐心而彬彬有禮的陳老師。讓我特別感觸并覺得非常能可貴之處是遇到的老師們都保持有一顆有趣的童心以及對(duì)兒童的“縱容”之心，這恰恰也是我們大多數(shù)家長所缺少的。
? ? ? 雖然三天培訓(xùn)中，自己還處于尷尬而無法完全放下自己徹底融入環(huán)境，但很幸運(yùn)地是至少邁出了第一步，而且很開心。這次的繪本訓(xùn)練營，對(duì)于自己最大的收獲就是自己開始走進(jìn)繪本的世界，而繪本的世界原來如此美妙。
? ? 希望今后的日子能學(xué)以致用，如阿渡老師所寄語的一樣：“做一名跨境電商行業(yè)最懂繪本的人，為孩子讀書，為自己讀書，為國家讀書”
感謝有這么一次新奇的旅程…
