? ? 肯定現(xiàn)在的自己，對生命說是。

? ? ? 學(xué)校太多苛刻的條件：周一到周五下午搞隊列，非公安類的新生們也要參加學(xué)校的隊列；非上課時間嚴格控制寢室進出門，沒到規(guī)定時間出了不能進進了不能出；食堂早上上課之后不開放，所有學(xué)生不得進食堂；沒課的時間統(tǒng)一自習(xí)；從前的周二周四下午取消路隊，現(xiàn)在嚴格按照公安類路隊標準；寢室不定時被女生部突擊；每天寢室要搞大掃除，每天定時搞公共衛(wèi)生；被扣分之后周末就要做學(xué)習(xí)班抄法條抄女生部規(guī)章制度等等。各種各樣的軍事化管理的方式壓的大學(xué)生們無法喘氣，在校的個人自由時間只有兩點五個小時甚至更少。在這樣嚴格管理的制度壓迫下，許多的學(xué)生紛紛抱怨：這哪里像個大學(xué)，簡直就是監(jiān)獄?。贿@什么破制度，真的是無語，完全沒有必要啊，就是在浪費我們時間，我們讀的到底是大學(xué)還是高中，比高中還慘等等，來自同學(xué)們內(nèi)心的不滿。情緒波動很大，各個學(xué)生都已經(jīng)給家長“告狀”了，不停地哭訴，抱怨自己的不滿，甚至有人得了輕度的抑郁癥。

? ? 這是為什么呢？是由于同學(xué)們的嬌生慣養(yǎng)，還是過去的自己對大學(xué)充滿的美好期待與現(xiàn)實嚴重不符？或許這還不是真正的原因，我們都長大了，一個十八歲以上的成年人了，如何不好好管控一下自己。而真正的原因是同學(xué)們內(nèi)心的浮躁與不安，自我接受能力和調(diào)節(jié)能力差，抱怨心強烈，怨氣重。

? ? 可是在總結(jié)這些問題的同時，大家有沒有真正想過，造成你現(xiàn)在不滿焦躁的原因是什么？倘若可以打個比喻：若是鳥兒的羽翼足夠結(jié)實足夠大，它怎會飛不到它向往的海闊天空。“會當凌絕頂 一覽眾山小”你不站在高處，怎會一覽無余。你當初高考成績?nèi)裟軌蛟俑咭稽c，或許你就不會選擇這個學(xué)校，你站在另外的起點，就不會面臨被逼接受這種制度的問題，你就會有更自由更廣闊的空間。人可以一時焦躁，但不可永遠焦躁啊。你在抱怨的同時是否反省自身，是否權(quán)衡過這樣的制度所帶來的利與弊。總之，抱怨是最無用的。

? ? 對生命說“是”。就是要對現(xiàn)在的自己說是，對你的選擇說是。試著改變自己的態(tài)度，改變自己的想法。就算確實是學(xué)校的制度太過于嚴厲，我們也應(yīng)當改變對這件事的看法，真正從內(nèi)心去接受它，就是對現(xiàn)實說是

? ? 你有沒有想象有一天你會去接受，完全的接受你現(xiàn)在所呈現(xiàn)的樣子。如果你能想象，為什么現(xiàn)在不去做？我接受了我自己，而就在那個接受的當下，所有的問題都消失了。我沒有變得完美，所有事情都不會變得完美，而我去接受了我和所有事情的不完美，沒有任何人和事曾經(jīng)完美——因為變得完美的意思是人完全地死去或不存在。完美是不可能的，生命從未停止。要在不完美的人生，去變得更完美。