選取的水果----紅柚

【Interpretation】

一看到的：

外皮嫩黃，底部少許青色。外表光滑，紋理清晰。頂部有蒂，上小下大。

切開后，內皮白嫩，皮較厚，約3cm。肉紅晶瑩。

二聞到的：

切開前，可從外皮聞到帶有植物特有的香氣。

切開后，白皮與紅肉混合散發(fā)出香氣。

三吃到的：

紅肉甘甜、多汗。夾帶少許白莖，味略苦。

【Appropriation 1】

這個紅柚是學生家長送的。說起來，這是我的第一個客戶。本來我只輔導這孩子英語，但是有一次這孩子帶了其它科目作業(yè)，也一并在我這里做。折騰到挺晚。后來家長覺得過意不去，就多送了些東西。這孩子帶作業(yè)過來做，不知道是不是家長的意思。我也不知道是不是家長想順便多“訛”點時間，因為家教其實交易時間。不過后來觀察，這種行為也就一兩次，我也不打算提價了。

我做家教是走高端路線，單價很高，只服務少量學生。這孩子在貴族學校讀書，家長也舍得為教育花錢。我覺得跟有錢人打交道還是比較省心的，對方在錢方面不吝嗇。這樣說可能顯得有些勢利，但事實上陌生人之間的交易，只要錢算得清楚，其實大家都可以相處愉快。至于那一兩次拖延的時間，我也不打算過分計較。就當贈送吧。

【Appropriation 2】

讀書人有時會有點呆板，遇事容易理性計算，而做生意需要感性理性兼?zhèn)洌热缱錾庥袝r需要返還老客戶少許好處。對于教育產品，附贈的東西有時也不好定，因為有些物品對方自己會去買。讓孩子在我這兒多待些時間，也許是我目前比較容易做到的吧。所以，暫時我也不打算把這事搞得很復雜。還是打造產品本身比較重要。