社會(huì)病了，病在哪里？人丟失了應(yīng)有的人格！

只有正確的教育是解決社會(huì)問題的良藥，而教育的本質(zhì)是幫助他人改變或者建立正確的人格。

那么好的人格人人都想要，那么它都包括什么呢？

儒家的孟子給了我們一點(diǎn)建議，它們是“良知與良能”滿足這兩個(gè)條件我們?nèi)松腋５闹笖?shù)就會(huì)提高很多。

第一句：“不慮而知是良知”

什么是不慮而知？

良知就是你的第一直覺，是我們身為人本來具有的功能，所以觸發(fā)它的時(shí)候不需要搜尋、判斷、推測與思考。

例如一個(gè)小孩摔倒了，你看見了就一定會(huì)去幫助他，為什么？因?yàn)檫@就是你的良知在發(fā)生作用，而你是沒有經(jīng)過考慮的。

而良知里面包括些什么內(nèi)容呢？

1 慈愛之心

利益一切身邊的人，使他們幸福快樂。

2 憐憫之心

看見他人受苦，自己自愿去幫助他們，撥除他們的痛苦、解決他們的問題。

3 同喜之心

看到別人的快樂的同時(shí)自己就有快樂感。

4 平等之心

對待他人能做到平等，無差別的對待。

這四種心都是我們良知的核心組成部分。

第二句：“不學(xué)而能是良能”

什么又是不學(xué)而能呢？

不學(xué)怎么能呢？這就是上天賦予我們每個(gè)人的能力，為什么每個(gè)孩子都有自己的性格、脾氣、愛好、因?yàn)樗皇菣C(jī)器而是鮮活的人，有自己的生命力，所以各有各的特點(diǎn)，而家長需要更早的發(fā)現(xiàn)孩子的這些特點(diǎn)、與眾不同的地方，同時(shí)加以培養(yǎng)與訓(xùn)練，幫助孩子們更好的成長，將來成為國家的有用之才。

而沒有被家長發(fā)現(xiàn)天賦的孩子就要靠自己好好認(rèn)識自己了，雖然難一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，但是也許會(huì)更好的磨練自己，畢竟吃苦是人生成長的必備條件，福禍相依就是這個(gè)意思，很多偉人都是自我潛能激發(fā)的結(jié)果。

一個(gè)人如果去發(fā)覺了這兩種做為人的根本特性，無論是在家庭的和睦；還是在社會(huì)的人際關(guān)系方面，都會(huì)給自己增加很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢，這個(gè)優(yōu)勢就是擁有良知與良能的幸福人格。