007瑜伽團(tuán)隊(duì)的天使們，你們的第一次日記作業(yè)都交的非常好。今天的分享希望能帶給大家一些新的啟示。
瑜伽老師工作日記的格式：象通常的日記一樣，瑜珈老師的工作日記的格式一般也是在第一行寫(xiě)上具體的“年月日、星期和天氣”，完整的工作日記，一定要從以上三項(xiàng)開(kāi)始。寫(xiě)上“年月日”，記載的是你工作的日期，它是一種時(shí)光的印痕，說(shuō)明在你記憶的長(zhǎng)河里，還曾有著跌宕起伏，喜怒哀樂(lè)，它就在你“足跡”的深處。若干年過(guò)去，重新翻閱一下以往的工作日記，無(wú)論是開(kāi)心還是痛苦，是成功還是失敗，它都是一筆財(cái)富，都是一段幸福的往事。
而“星期”記錄，則表示你敬業(yè)的程度。瑜伽老師不必把自己的工作和休息分的太開(kāi)，因?yàn)樯钐幪幨氰べ?。而“天氣”的填?xiě)，瑜珈老師則從一個(gè)側(cè)面可以表示無(wú)論天氣如何變化，如果約了會(huì)員，會(huì)員沒(méi)有因天氣變化而取消課程，無(wú)論陰晴雨雪，你都能調(diào)整好最好的狀態(tài)，去為會(huì)員上好每一節(jié)課，而不是因?yàn)樘鞖獾淖兓?，心緒、行為不定，甚至推托。
當(dāng)然，我們也可以在以上第一行的下邊，給日記寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)題，也就是日記的主題，這其實(shí)就相當(dāng)于一篇營(yíng)銷短文了，這也許就是未來(lái)你撰寫(xiě)文章的一個(gè)雛形或“原材料”吧。
工作日記的內(nèi)容：這里要先區(qū)分兩個(gè)概念：工作日記與工作日志。日記，就是每天發(fā)生的事情的記錄，包括工作和生活兩個(gè)方面，往往在結(jié)尾還會(huì)記下工作和生活的感受，也是一種經(jīng)驗(yàn)歸納或思想升華。
而日志，則是日記的一種，一般是根據(jù)自己對(duì)當(dāng)天工作的需要，記載每天所做的工作，比如，溝通會(huì)員，具體時(shí)間，會(huì)員的問(wèn)題，交流的結(jié)果，下次再約時(shí)間，其他記錄等等。瑜珈老師寫(xiě)的工作日記，其實(shí)也是寫(xiě)工作日志。我們這里所說(shuō)的工作日記和日志從廣義上說(shuō)其實(shí)都是工作日記。
其實(shí)，我們可以把工作日記分為兩個(gè)部分：即工作和生活，二者其實(shí)是密不可分，互相滲透的，一個(gè)是理性的記錄，記載你具體的工作事項(xiàng)，成果如何，遇到什么困難，需要007老師們的支持等等;一個(gè)是感性的記錄，即一天的工作或工作之外，你對(duì)瑜珈工作的體會(huì)和感悟，更多的是一種情感和思想的表達(dá)。
工作的部分是基本。它記錄了我們一天所做的工作。一般包括如下內(nèi)容:
1、今天主要做了哪幾項(xiàng)工作?是新會(huì)員，還是老會(huì)員，或者是私教會(huì)員，他們都喜歡什么的上課方式，分析他們的性格、愛(ài)好、時(shí)間安排，根據(jù)喜好進(jìn)行溝通，盡量能把每一個(gè)會(huì)員的基本情況和進(jìn)步記錄下來(lái)，在哪個(gè)階段是怎么的情況，隨時(shí)說(shuō)的出來(lái)，你的心里有會(huì)員，會(huì)員的心里就會(huì)記得你，會(huì)員就會(huì)更喜歡你。
2、在我們的工作日記里，最好要有每天的上課安排表，即把每月的目標(biāo)，分解到每一天，每個(gè)月按時(shí)上課多少節(jié)，請(qǐng)假原因是什么，新增會(huì)員幾個(gè)，他們的詳細(xì)情況，做一個(gè)數(shù)據(jù)分析。
3、瑜伽老師的服務(wù)態(tài)度是非常重要的，我們?cè)诜?wù)規(guī)范度，會(huì)員滿意度上都要下功夫，每一次的課程，每一天的編排都要用心記入日志，并做會(huì)員情況分析，自己的上課狀態(tài)是否最佳，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，對(duì)瑜珈會(huì)員了然于胸。
4、工作的得失總結(jié)。這其實(shí)是對(duì)自己一天工作的評(píng)價(jià)，這些東西最具價(jià)值，無(wú)論它是成功的，還是失落的。在這部分，我們可以回顧：在一天的工作當(dāng)中，有哪些工作事項(xiàng)做的是有價(jià)值，有意義的，哪些方面，做的不到位，甚至壓根就是不順心的，哪些是需要在接下來(lái)學(xué)習(xí)的。把問(wèn)題反應(yīng)到007瑜珈團(tuán)隊(duì)里，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
感恩瑜伽，感恩遇見(jiàn)!? 哈瑞波?
