我曾經(jīng)聽過臺灣心理咨詢師林家齊先生關(guān)于敘事療法的講座。他說，什么是敘事療法呢?就是將生命經(jīng)驗故事化。我理解為，先給自己的人生取一個名字，也就是確定一個主題，然后，圍繞著這個主題用不同的材料來書寫我們生命的故事。聽了這個講座，我當時就有了一種很好奇的感受，就是如果我要把我的生命經(jīng)驗故事化，那么，在我自己的心目中，我生命故事的最重要的主題是什么呢?我究竟是一個怎樣的人？
說實話，我今天的本意是要寫我現(xiàn)在命名的標題的，至于林老師的敘事療法，我是動筆后才想到的，所以我決定還是堅持我寫我心，我不會更改標題，但是，我也確實感到我從林老師的講座吸取了我想要的東西。
我很小的時候就非常欣賞那種“天當穹窿地當席”的豪邁，那時，是誰在我心中播下了這粒種子，我已經(jīng)完全不記得了，或許是父親，或許是老師，又或許是我自己從某本書上看到的，總之，它就像一個烙印深深地烙進了我的腦海里。這句話和誰有關(guān)？在我含糊的記憶里，我總是記得他們告訴我時好像與我們敬愛的領(lǐng)袖毛主席有關(guān)，但我當時沒有考證，以后也一直沒有考證。在我孩子還是很小的時候，我記得我曾經(jīng)直接地告訴他，說，你看我們敬愛的毛主席，把天當穹窿地當席，是多么地豪邁，他在我心中的形象簡直就像是天地間的一個巨人。我又或隱隱地覺得，這句話好像與成吉思汗有關(guān)，我估計這大概是從毛主席的詩詞中想到的。毛主席曾在《沁園春.雪》中寫到，“成吉思汗，只識彎弓射大雕”。這句話表面上看上去好像是抑，可是誰又能說它不是揚呢？畢竟能成為一代偉人詩句中的主角(當然也會是毛主席心中的主角)，誰又能不承認他的厲害呢？可是今天我寫到這里，我上百度上搜了一下，硬是沒有找到這個原句，當然更不能證明它究竟出自誰的口，毛主席或成吉思汗，他們究竟說了沒有？當然這件事并不重要，重要的是心理學(xué)上的一個解釋，如果一件事對你產(chǎn)生了深刻的影響，這件事無論是真的發(fā)生過，還是只是被你在夢里夢到過，都對你是很重要的，我權(quán)且就把它歸類為是在夢里夢到的吧。閑話說的有點多，但我真的是一直想把這件事記下來。
言歸正傳，小時候的那種在我心中扎下了根的豪邁對我的人生是有著極大的影響的，它讓我做事一直都非常的大氣，這種大氣在我參加工作以后更是不斷地得到了強化。我是人們的公仆，拿著國家的俸祿，服務(wù)著千家萬戶。特別是在我調(diào)走的前幾年，我們的局長(也是副市長)非常地有思路、也非常地以人民為中心。那些年，因為我的文筆和悟性，我總是被要求列席局務(wù)會和一些重要的會議，參加一些重要的調(diào)研活動，在這個過程中，我熟知了很多重要的惠民方案的出臺背景，并且參與了這些方案從醞釀到成熟落地的全過程，那時候，我的心情是多么豪邁呀，我們殫精竭慮用心付出最大限度地維護著人民群眾的切身利益。
后來我因為小孩，主動地放棄了打拼了近二十年的事業(yè)基礎(chǔ)，調(diào)到了一個完全陌生的城市，雖然還是在一個大的系統(tǒng)，但業(yè)務(wù)上的差異還是有不小的單位，我的崗位決定了我的工作既不像以前那么重要，當然也不像以前那么忙碌，于是，我在干好本職工作的同時就開始撰寫我自已的回憶錄。我覺得我自己的經(jīng)歷太豐富了，一些感悟和寶貴的經(jīng)驗值得我把它記錄下來作為我留給子孫后代的一筆寶貴的財富。我在剛開始寫的時候就有以前的朋友說，你還這么年輕，寫回憶錄是不是有點早呢，我說，不早，想做就做，不拖延是我一貫的作風。我覺得，以我積極健康樂觀的心態(tài)和個性，我估計我活個80歲應(yīng)該沒有問題，可是，有些事你如果不及時地去做你就可能喪失了熱情，或者等你想做的時候，你又丟失了很多的記憶，對我來說，那將是一個巨大的損失。舉例來說，我雖然已經(jīng)寫了很多，但是當我現(xiàn)在醉心于心理學(xué)、不斷地去學(xué)習(xí)和覺知自己的時候，我又發(fā)現(xiàn)了很多珍貴的細節(jié)被遺漏，這些都成為了我回憶錄的補充，我要一點一點地把它撿回來，告訴我的兒孫們(哈哈)，這件事在我過去和現(xiàn)在的生活中發(fā)揮了怎樣的積極的作用。我以前以為我的這種記錄只會對我的家族，對我的子孫后代有好處，前段時間，我聽了清華大學(xué)某位老師的講座，他深刻地指出了史官們在記錄歷史時的不足，說他們更多只是詳細地記錄了政治、經(jīng)濟、文化和軍事，而忽略了歷史的其他的方方面面，比如說瘟疫和環(huán)境保護等等，這個觀點是極為正確的。就比如說，我在聽他講座時，聽到說歷史上有很多瘟疫甚至改寫了戰(zhàn)爭的走勢和歷史，比如一戰(zhàn)，但是我以前在學(xué)中外歷史時，教科書上從來沒有這樣提起過。當然，我知道，也不能怪史官，大家知道，歷史是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，為他們歌功頌德是史官們的本分，同時也與統(tǒng)治階段所處的時代的局限性有關(guān)。當然，我從老師的講座中受到的更大的啟發(fā)是來自另一個，就是老師提倡社會的每一個小人物都可以書寫自已的平民史，作為官史的一種補充，這與我?guī)啄昵暗男袨榫尤徊恢\而合，不過，我當時在寫回憶錄時，還沒有想到作為老師眼中的有價值的平民史，我只是想作為我送給子孫后代的一筆寶貴財富，等到若干年后，我的肉身不再，但我的精神仍然激勵著一代一代，哺育著我的子孫后代，老師的動議，無疑是升華了我寫回憶錄的社會價值，我想，也許這輩子，我真的會認真考慮地出一本關(guān)于自已的書。.
當然，說到我是我自己心目中的巨人，最能體現(xiàn)的，在我的心目中，或許是這第三件事。接著上面說，我從原來工作的地方調(diào)到武漢，應(yīng)該說失去了很多，但是，我還是覺得，如果讓我重新選擇，我還是會選擇走這一條路。因為，雖然在工作上，我不可能再像以前那樣有一種“一日千里”的收獲，但是，我越來越感覺到，我就像一尾被人從湖泊里捧到大海里的魚，從此海闊天空，人生實現(xiàn)了高度的自由。我不得不承認，在以前，我的材料需要得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，我的去留升遷需要得到領(lǐng)導(dǎo)的成全，許多東西似乎都掌握在別人手中，包括我公而忘私、殫盡竭力地為人民群眾服務(wù)，還要時不時接受他們的評判，看他們滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)。那時候，我受人尊重、叱咤風云，但是，我有時候還是會覺得很無力，我時常還是會.向現(xiàn)實投降，去過一種委屈自已的生活，但是，現(xiàn)在的我完全不一樣了，我的站位比以前更高了，我的視野比以前更開闊了，我解決問題的思路和能力也比以前更多了，我真的相信，環(huán)境很重要，置身其中，你會實現(xiàn)一種自我成長。這讓我又想起了從前的一件事，我記得有一年，我們要到省廳去做隊伍建設(shè)的先進典型發(fā)言，一并作典型發(fā)言的還有其他4個市州，我把材料準備好后，幾位領(lǐng)導(dǎo)看上去都面露喜色，非常滿意。但是臨了，局長問了我一句，“xx，你覺得在我們五個交流發(fā)言中，我們的材料排第幾？”，我說，“排第二吧，wh的材料太厲害了，一上來就是“比肩京津滬”，這個我們確實沒法比”，局長笑了，說，“那當然了，一級的機關(guān)有一級的水平”，這話深深地印在了我的腦海里。我覺得我現(xiàn)在或許就是這樣，在調(diào)到wh的這幾年(前三年又要上班又要獨力照顧一個高中的孩子，特別是孩子因成績下滑，我覺得我和他有一種雙雙淪陷的感覺，當然，全國的重點高中也不是吃素的，哈哈。最后是孩子上了大學(xué)，我整個人的狀態(tài)立馬好轉(zhuǎn)，又開始活色生香了)，我置身于“每天不一樣”的大武漢，我個人的成長就像雨后春筍般地爆發(fā)了。我的理念更加先進了，曾經(jīng)只用幾句簡單的話就凝聚起了家族團結(jié)向上的力量。我考慮問題的角度也更加新穎，曾經(jīng)只稍微地把了一下關(guān)就解決了她人生的大問題。這種成長對我來說完全是一種由內(nèi)向外的成長，我變得越來越開心，越來越理性，越來越能快速地觸摸到事物的本質(zhì)，越來越有自己的洞見，越來越有自己的力量。我不再需要過多地依靠誰，依靠他來幫我解決生活中的困難。不再需要依靠誰再來認可我、成全我，我自己認可我自己，我自已成全我自己。我開始對自己有著前所未有的清醒認識，我從哪里來，要到哪里去，我有自己清晰的規(guī)劃、藍圖和路徑，不僅是對現(xiàn)在，甚至是往后的多少年，甚至是對我孩子的人生，當然，對于孩子，我一定會充分地尊重他，尊重他作為人這個本身和他自己的選揮，而我所要做的，就是永遠地做他的堅強后盾、心靈導(dǎo)師和溫暖的港灣。
這輩子我要深深地感謝我的老公，他是我選擇的最正確的人。我們結(jié)婚21年來，他的理解支持和寬容給我創(chuàng)造了無拘無束、無憂無慮(不是物質(zhì)，而是精神)的生活。我做什么選擇他都會支持我，失敗了從不埋怨我，困苦中也總是陪著我，他陪著我玩，陪著我折騰陪著我鬧，陪著我流淚陪著我笑。對于我來說，他有時候就像我的父親或哥哥，有時候又是我的情人和老公，當然，我有時候，也會把他當成兒子或弟弟來寵愛著。他給了我幸福而又安全的生活，讓我總是敢于做自己想做的事，敢于過自已想過的生活。我們從來不在乎物質(zhì)生活是不是豐盈富有，但是我們追求精神生活的高度契合。在別人眼中，我也許是很平凡的一員，而在我自已的內(nèi)心深處，我覺得我就像那朵怒放的玫瑰花，開得囂張跋扈。我愛我自己，我覺得我就是我自己心中的那個巨人英雄！
