? ? ? ? 當(dāng)年在我們鎮(zhèn)上，初中的語文老師是一個年輕人，五官犀利，身板消瘦，梳著郭富城式的偏分，老是愛把寬大的襯衣扎進(jìn)褲腰里，含著過濾嘴的香煙的時候，眼神有點(diǎn)憤世嫉俗。因?yàn)槭钦Z言課，放下備課本就愛滿嘴跑火車的吹牛，所以課堂上倒也聽得有些趣；又因兼著班主任，愛板著臉裝逼，所以學(xué)生們心里多少有些怯畏?，F(xiàn)在憶起那時候他有的講課，不禁會莞爾一笑，用現(xiàn)在的話說，有點(diǎn)犯二。
? ? ? ? 有一天，他在講辛棄疾的《破陣子》，對，就是下面這首：
? ? ? ? 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
? ? ? ? 當(dāng)時他拿著備課本言語鏗鏘唾沫橫飛的給我們一氣呵成的講完，課堂上的小屁孩們聽得群情激昂，然后大聲地問我們：這首詞豪邁不？我們回答：豪邁！他又問，這首詞悲涼不？我們答：悲涼！然后，他把備課本放在課桌上，其時即將下課了，他看了看手表，雙目放空，低聲自言自語的說道，八百里其實(shí)就是牛嘛，五十弦就是琴嘛，這個老家伙，帶著操社會的兄弟伙邊喝花酒邊啃牛肉邊摟著妹妹唱卡拉ok，醉得刀都拿不動了，還不服老，豪邁個鏟鏟，悲涼個錘子！
? ? ? ? 下課鈴聲響了，坐在第一排的我合上書本，瞬間對辛棄疾失去了滿滿的崇拜，單純的內(nèi)心久久不能平靜。
? ? ? ? 又有一次，是講范仲淹的《岳陽樓記》，他照樣情深不壽滔滔不絕流水行云的給我們講完，然后問我們，這篇文章的中心語句是啥啊？我們答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！他點(diǎn)了點(diǎn)頭，仰望著天花板，風(fēng)輕云淡的說道，范仲淹這兩句說得真他媽好?。∷@篇文章也就因?yàn)檫@兩句流傳千古了，其實(shí)前面那些屁話，老子也寫得出來！
? ? ? ? 當(dāng)時我幼小的心靈里，有一萬只那啥在奔騰！
? ? ? 諸如此類的，講《少年閏土》的時候說魯迅太調(diào)皮了，講李白的時候說他就是個酒瘋子，講《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時，讀到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，感嘆房價(jià)太貴，沉吟片刻，說杜甫確實(shí)造孽，老子好歹有兩間磚房！講《醉翁亭記》時笑歐陽修酒色財(cái)氣，其實(shí)就是在山里開了個會所。
? ? ? ? 大概是受到他當(dāng)年課堂上放浪形骸的影響吧，后來我每每讀所謂的經(jīng)典的時候，總把作者都當(dāng)成世間七情六欲的凡人，用俗世的眼光去打量那些文字而非雅興，更提不起敬畏的內(nèi)心。玩世不恭的隨便去翻閱，風(fēng)吹到哪兒讀哪兒，確有興趣的，便真心的讀下去，沒有興致的，便扔到一邊。既《故事會》又看《金瓶梅》，既看《浮生六記》又看《夢的解析》，這樣讀著，沒有約束，沒有范圍，沒有壓力，只有自我尋找的樂趣和悠閑的時光。屋里有好些書，一直未曾看完過；又有好些書，這些年看過好幾遍；還有一些書，起初看不下去而今奉為經(jīng)典；又還有一些，當(dāng)初如獲至寶而今不屑一顧。
? ? ? ? 世事變遷，似乎書中文字于我也在慢慢變遷。
? ? ? ? 還好我一直在閱讀，雖然時多時少，斷斷續(xù)續(xù)，總不至于丟棄，因?yàn)樵谶@種閱讀方式下，留下來的，都是那些懷揣真情的紙本，好書如友，或者情人，總掛念著相伴一生；對于圖書館里的那些書，我總抱著親疏隨緣的態(tài)度，任憑自己的口味，先慢慢瀏覽，對上眼了，再細(xì)細(xì)品嘗；幸而每次在書店，都能淘到一兩本，滿心歡喜的抱回家來，翻開扉頁，寫上日期，再恭恭敬敬的蓋上一個“藏”字。
? ? ? ? 以至于自家書架上，那些自我感覺經(jīng)典的書，與圖書館中擺放的那些，總是有些不同。
