?今天是2019年5月2日??星期四??。

今天跟大家分享的話題是關(guān)于成長的??成長。

大家是有沒有什么想法聽到這個詞??其實呢，??人有些人事??不斷的用成長的這個觀點去看待自己和看待周圍的事情，??有些人呢是用固定的??觀點去看，??然后這兩種觀點的話會帶來很大的不同，??嗯，其實這里涉及的一個兩種思維模式，一種叫做成長性思維??叫做固定型思維，??然后這個呢，嗯，這種思維模式呢是??一位外國人??提出的，??然后??這個名字當(dāng)時就先不說，然后我們來說一下說這兩種思維模式??是什么意思??一種??固定型思維模式呢，??他是認(rèn)為人的那種才能啊，相對的是??固定不變的??啊，??然后嗯，就是說每個人的一些能力壓制力啊，情商啊，個性啊，??等等這些她會??嗯認(rèn)為是不變，??然后呢，他就??如果是這不變的話呢，它就會??去吧，??發(fā)生的一些事情的結(jié)果??來當(dāng)成是衡量自己的這些能力以及??價值的一些，嗯，??標(biāo)準(zhǔn)??這是固定型思維的??模式??那還有一種??另外一種模式呢，叫做成長型思維模式，??他呢認(rèn)為人??的能力其實是可以去培養(yǎng)的，??嗯，雖然人的一些天生的一些資質(zhì)啊，??各不相同，但是都可以通過努力，??還有不斷的一些不同的經(jīng)歷來改變??那??這兩個方式會帶來什么樣的一個區(qū)別或者不同呢？??是這樣的就是??啊，??首先呢，他們是對于自身的評價的準(zhǔn)確度??是不同的??固定型思維的人呢??他??是對自己的能力評估就是不是好的，就是不好的，??所以會失真，??然后甚至是夸大??啊，??成長型思維的人呢，??他們是因為相信能力可以培養(yǎng)嗎？??所以??他會用開放的心態(tài)來評估自己的??和別人的這種能力水平，??然后以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，??所以會對??嗯，??對人力方面，阿萍姑會有個比較的客觀的一個標(biāo)準(zhǔn)??啊，??然后就是對于??自身評價的準(zhǔn)確度不同，??第2點的話呢，是對于??惡曾工??還有對于失敗的那個看法是不同的，??嗯，因為固定型思維的人呢是??總是希望把自己成功，因為他們是哪些事情來衡量自己的能力嗎？??所以如果??事情沒做好，就證明自己能力不行，??然后??這樣就是相當(dāng)于是對自己評價不好，所以她會掩飾自己的，??厄這個這個不足，然后努力讓自己成功，??那成長型的思維人不怎么看的認(rèn)為??做事情??單獨一件事情的成功和失敗，??這個不是。??最重要的重要的事，??自己在當(dāng)中有沒有拓展自己的能力，??用這種方式去看的話呢，是比較客觀公允，??嗯，??其實對于成功和最失敗的這個做法其實是相輔相成的，因為，??嗯，事情去做的話呢，要么是成功要么失敗嗎？??但對于失敗來講啊，??固定人，??固定型思維人呢，就覺得很可怕，??他覺得一件事情失敗了，那就證明自己??是一個loser，就是失敗者，??就是他把事件就是看成定義一個人的，??這種這種標(biāo)準(zhǔn)的嗎？??然后嗯，對成長型思維的人呢，??他一樣是可以感受到失敗，這種不爽，??很痛苦，??但是呢，??他不會用這個事情的失敗來定義人，不管是對自己還是對別人，??所以這種事，??比較的??客觀公正，??然后同時的話呢，??努力方面啊，就是個人的努力，??這點這兩個思維的人也??很不想同他們覺得，??比如說，??固定型思維的人認(rèn)為是，??比較差勁的，或者叫做無能的人才需要努力，??才需要為事情付出，??先把相應(yīng)的就是你對這件事情付出太多，就證明你不擅長這件事情，??啊，也就是說他們他們總會說啊，我就是得心應(yīng)手啊，??或者叫做輕易的就可以做成一些事情，??而成長型思維的人呢覺得就是，??不管是??一般的人還是天才，其實都需要努力才能成功的，??所以??我在欣賞??資質(zhì)天賦的同時呢，他們，??也欣賞努力，??嗯，??他主要就是??這些不同，??然后，??嗯，是??這方面??啊，??這方面的一個，??嗯，??原則的想法。??是偏向于就是成長性的思維，因為成長型思維的話呢，可以幫助??人們?nèi)??持續(xù)的??發(fā)展能力呀，??取得成績啊，??但是固定型思維的人就會限制人的成??成就，??嗯。??那這當(dāng)中的話呢，有一些不同的例子哈，??就是當(dāng)你，??就是說比如說體育比賽的時候，??那??如，??你不管是球隊也好啊，或者自己一個人帶也好，??都有可能是成功或者是失敗的嗎？有些人就是屬于公益所為者，??他如果自己是屬于固定思維的那種??人的話，那對于失敗，??面對這種失敗的話呢，就會比較的??痛苦，??呃，就是對自己比如說經(jīng)典失敗了，然后他會陷于這種??對自己的不滿啊，各種??情緒當(dāng)中，??但是成長型思維就不這么看就認(rèn)為，??嗯成功失敗都可以給自己帶來??經(jīng)驗，??所以比較好的??啊，??支持和支撐的方式，比如說教練的方式啊，??如果你遇到一個成長型思維的教練那??對你來講是，??嗯非常的好的，??嗯，那還有我記得一個例子啊，就是??啊，??就是就是，??有兩個人要結(jié)婚了，??那，??嗯，??女生已經(jīng)在在那個調(diào)查那邊，那也頃刻檢測的結(jié)果，??那個男生就跑了，可能是結(jié)婚恐懼癥嗎？沒來鬧跑了，??然后人家就問他點事，??去不去？??你看這個多沒面子啊，這個系統(tǒng)也都挺過來了結(jié)果，??結(jié)果出現(xiàn)這種情況那女生說繼續(xù)啊，干嘛不去想，??這個位置也定了，那個這個這個什么東西準(zhǔn)備也就是還在，??該慶祝我星期五開始吃飯吃飯，然后這些女生就單獨就跳了一支舞之類的，??啊，??就會比較，??你看大家對這個女生就還不像你，??平凡的普通人遇到這種??情況不得了了，??一方面又痛苦一方面又沒有面子，但是他就可以??這種，??嗯，用這種證件的機(jī)器，??但是去看后來兩年后，??也找到了一個更適合他的人結(jié)婚了，??而相反那個男生就??自己偷偷躲起來，然后就??就是現(xiàn)在就是說可能沒辦法面對突然結(jié)婚的這種??狀態(tài)，??而這種就是，??嗯，??就是陳老師事我也跟固定也是我一個不同的??一個例子哈，??啊，??還有啥呢？??還有就是說印象最深的就是??在，??嗯，??小，??還的時候呢，我們不自覺得可能會，??嗯對他們，??其??公的這種??成長型思維或者固定型思維的一些動力，??比如說你夸孩子的時候呢，??還是做的好，??嗯，就夸她聰明呢，還是夸他努力，??當(dāng)然會努力比較好，因為夸他聰明的話呢，??他就會把??他??事情做得好，跟自己的??就是能力給關(guān)聯(lián)上了，??如果事情做得不好，??就是因為自己能力差，??然后就會他就會各種去維護(hù)自己，要把各個事情做好，??但是呢，如果你把他的，??嗯做的??事情做好了，??跟他的努力過年他就知道哦，??其實，??努力是可以帶來，??嗯好的結(jié)果的，??不管自己是怎么樣，然后他會往努力的方向去看，??嗯，他這種是比較好的，所以??在教育小朋友的時候也要注意這種聽上去是為何，??固定思維的不同，??嗯，好的，??今天的分享主要就是成長型思維固定，??思維的不同啊，??我們??明天再見。?