12? 后起之秀
1979年，是改革開放的第一年。
那時，大街上開始有人穿西裝打領(lǐng)帶；膽大的姑娘有了搶眼的連衣裙；大街小巷充斥著港臺情歌（老一輩稱：靡靡之音）；南方進行著對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。
79年是中國恢復(fù)高考的第三屆，恰好這一年停止下放農(nóng)村。我高二畢業(yè)，因為那時不設(shè)高三年級。
高考前，我異峰突起，英語牛B轟轟，遠近聞名。于是，我單科獨進。由于時間不多了，其他科目根本無暇顧及。結(jié)果，英語考了97分，總分沒有過線，名落孫山。
父親無奈，把我?guī)У交墙忠娝呐笥?何祚歡。
這何叔叔也是老師。他和我父親除了本職工作以外，有一個共同愛好：說湖北評書。他們加入了‘工人業(yè)余說唱團’，利用下班的時間，常常在濱江公園、古琴臺說評書。用現(xiàn)在的話講，就是‘兼職’。
何叔叔第一次見我，非常高興：“哎呀，江城大名鼎鼎的洋秀才，潘洵！武漢市英語競賽狀元，不得了！了不得??！” 眼看是午餐時間，他把我們領(lǐng)到‘談炎記’，說：“今天我請客。” 我們一行三人，每人一碗熱干面、一個面窩，總共花費4毛2分錢。
我父親說明來意：“老弟啊，你關(guān)系比我多，能不能為我兒子謀個差事？”
他毫不猶豫地說：“那還用問？就憑你兒子的英語水平，蠻多學(xué)校搶著要嘞！”
我工作的事拜托朋友之后，父親帶我廬山一游。沒想到這一次碰到了幾個老外。他們晚上閑得沒事，要學(xué)打麻將，讓我有機會大顯風采。
老外問我：“Sir, why does?China not try to make?Mahjong become one of the Olympic games?（為什么中國不爭取讓麻將也成為奧林匹克的一個項目呢?）”
“How smart you Chinese are! How was the game invented?（你們中國人實在太聰明了，這種游戲是怎么發(fā)明的?）Although it's very complicated to learn, it?is funny?to play?because you never know what the next card god?will?give you.（雖然學(xué)起來非常復(fù)雜，但玩起來非常有趣。因為你永遠不知道上帝給你的下一張牌是什么。）給我講講原理吧（Tell me how it works.）
真是功夫不負有心人！平常有人打麻將，我沒事就去請教爺爺，沒想到‘無心插柳柳成蔭’，竟還派上了用場。
There are totally 136 tiles on the table, each side with 34.
桌上公有136張牌（瓷磚、瓦片）。每一邊34張牌（17墩）。
Three patterns consist ofthe circle（圓圈）,the bamboo（竹子） andthe character（漢字） tiles.
筒子、索子（也稱條子）和萬子構(gòu)成3大圖案。
number 1-9 in each pattern
每種圖案，數(shù)字從1-9
4 tiles of each number
每個數(shù)字有4張牌
four winds/4 of each wind
東南西北4風，各4張牌。
red center/getting rich/white board
紅中/發(fā)財/白板
4 of each各4張牌。
Dice rolling and getting started?
擲骰子并開局
莊家 (dealer)
上家 (opponent on the left)
下家 (opponent on the right)
對門 (opponent sitting opposite to one)
The dealer rolls dice.莊家擲骰子。
Four players in turn.四方輪流。
Every player takes 13 tiles. 每一位玩家取牌13張。
吃 ( claiming a tile to match a sequence )
碰 ( claiming a tile to match a triplet )
杠 ( claiming a tile for a quadruplet )
和[胡牌]?( claiming a tile to win )
杠上開花?
( drawing a tile from the other end of the wall to win the game)
萬萬沒想到，我踏上社會的第一件成功的實例，是用英文教會了西方人，按中國規(guī)矩打麻將。父親滿意地說：“作為華夏子孫，要用英語把西方的先進思想和科技翻譯給國人，同時向世界傳播中華國學(xué)?！?/p>
回家后，我們得到好消息：江城44中學(xué)批準我上班。于是，我初登講臺。
第二天，何祚歡叔叔來了，問我講的什么，怎么講的。
我給初三的學(xué)生講句子，想讓他們了解簡單句、并列句、復(fù)合句。我說：“上課亂哄哄的，因為我認真?zhèn)湔n，想把理論講清楚，要學(xué)生抄了很多例句?！?/p>
何祚歡用濃厚的武漢腔說：“苕伢！哪有你這樣講課的咧！”
“么樣講？”
“你有三大問題：1、你跟初三的學(xué)生年齡差不多，震不住邪；2、你備課再好，還要看別人愿不愿意聽；3、講法不吸引人，說明你沒動腦筋?！?/p>
“我該怎么辦？”
父親說：“聽你何叔叔講?！?/p>
何祚歡打開折疊扇，邊搖邊講：“我們說書人都有一個醒堂木。啪的一聲，拍下去。為什么？”他看了我一眼，說：“怕人打瞌睡呀！”
我父親在一旁補充道：“也可以說是加點胡椒味精。”
何祚歡豁然開朗，說：“你可以把簡單句比作一個人；并列句比作一個人，左手牽一個，右手牽一個；復(fù)合句比作孕婦，人中有人?！?/p>
我們父子齊聲叫好。這時，我媽和羅小麗買菜回來，趕忙下廚。
羅水生出獄后，沒有急于看女兒，因為他覺得羅小麗跟我們生活，比和他在一起更安全。他開始帶著一幫兄弟販運蔬菜到江城，打碼頭，爭地盤，憑借自己的驍勇和義氣，逐漸在‘皇經(jīng)堂蔬菜批發(fā)’市場站穩(wěn)腳跟。
