近來(lái)對(duì)著海量文獻(xiàn)愈發(fā)感覺(jué)深陷一團(tuán)亂麻（一堆亂繭）。
兵器庫(kù)里暫無(wú)“屠麻刀”可供快刀斬亂麻，只能耐著性子一天天地抽絲剝繭。
抽出一根又來(lái)N根、剝完一個(gè)又冒出N個(gè)，真不知何時(shí)是個(gè)頭。
PS：今天上午又蹭浙大徐永明老師的古籍善本觀摩課欣賞浙江圖書(shū)館的一批寶藏、下午跑到地方文獻(xiàn)閱覽室查閱存在木匣子里的《長(zhǎng)興縣志》…
流傳至今的文獻(xiàn)浩如煙海，字字句句都需考證反思，著者們創(chuàng)作的魂靈宛如彩蝶，已飄飄然，留下堆疊如山的被咬破的繭供世間慢慢剝開(kāi)細(xì)細(xì)抽絲。
若是就這么扎進(jìn)亂繭堆，盲目被糾纏的絲線牽扯著一個(gè)接一個(gè)滴剝，即便窮盡我這一生，也是剝不完滴。
突然間頓悟：
我剝繭抽絲到底為了干嘛？不就是為了輸入足夠多人家的絲、消化后吐出自個(gè)的絲來(lái)“作繭自縛”，以備最終也能破繭而出、羽化登仙嘛（目前就是寫(xiě)出被認(rèn)可的三篇小論文、一篇大論文，博士能畢業(yè)而已啦……）。
頓覺(jué)靈臺(tái)一片清明，工作重心抓緊由茫茫無(wú)邊的抽絲剝繭轉(zhuǎn)到研究如何作繭自縛。
作這個(gè)繭，實(shí)質(zhì)就是建設(shè)一個(gè)足夠完善的數(shù)據(jù)庫(kù)——供我實(shí)時(shí)記錄、存儲(chǔ)、增添、截取、刪除、更新自個(gè)吐出來(lái)的絲，然后按照規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)織繭。
靈臺(tái)升起朗月、吹來(lái)清風(fēng)的我抓緊跑到圖書(shū)館（盤(pán)絲洞）去翻如何建數(shù)據(jù)庫(kù)的書(shū)，翻出四只大繭（如圖）。
“古籍”和“數(shù)據(jù)庫(kù)教材”放一起看似有些沖擊，但理解成“供本蠶寶寶輸入消化的絲”和“教本蠶寶寶作繭的說(shuō)明書(shū)”就毫無(wú)違和感啦。
作為第一天初學(xué)如何自建數(shù)據(jù)庫(kù)的小白，今天最大的收獲就是學(xué)到了數(shù)據(jù)庫(kù)（我的繭）要按“關(guān)系模型”建設(shè)——每組數(shù)據(jù)形成某“唯一主題”的二維表（一根自吐的絲）、表與表之間通過(guò)公共的關(guān)鍵詞形成關(guān)聯(lián)（絲與絲相交）。
每一根吐出的絲都相當(dāng)于對(duì)一組數(shù)據(jù)的自行信息化（寫(xiě)出一行論句），而絲與絲的交織過(guò)程便是在幾組數(shù)據(jù)間進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)造（寫(xiě)出一段論述）。
當(dāng)作繭自縛有條不紊地展開(kāi)后，書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞、一行行關(guān)鍵句就被本蠶寶寶咀嚼后先吐出論句、再有邏輯地排列論句形成論述、最終形成自圓其說(shuō)的橢圓繭～
以論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù)建立僅僅是個(gè)舉例說(shuō)明啦。
近來(lái)對(duì)建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)的愈發(fā)癡迷源自特別想為焦躁的內(nèi)心建設(shè)自洽的秩序感。
每天一睜眼，時(shí)間感知、情緒感受、記憶認(rèn)知、抉擇判斷…便蜂擁而來(lái)，再加上新的一天你根本不知會(huì)發(fā)生的種種變數(shù)，簡(jiǎn)直是空降一團(tuán)亂麻（一堆亂繭）。
對(duì)現(xiàn)下的我而言，每天睜眼便砸到頭上最大最重的繭就是論文寫(xiě)作。但誰(shuí)的生活不止于論文寫(xiě)作呀。還得剝好其它類型的繭，抽出各款絲、一一消化它們、吐出自己形色各異的絲、共同織就自己的小世界。
簡(jiǎn)直是這一團(tuán)亂麻套那一團(tuán)亂麻套另一團(tuán)亂麻……
或許你也和我差不多吧！
那么我們要怎么辦呢？
要學(xué)會(huì)建立關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。
因?yàn)殛P(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)結(jié)構(gòu)化、有秩序的系統(tǒng)，具備獨(dú)立性高、存儲(chǔ)靈活、冗余度低、共享性強(qiáng)……諸多優(yōu)點(diǎn)。它會(huì)時(shí)時(shí)向你展現(xiàn)“要事第一”，因?yàn)閿?shù)據(jù)聯(lián)系中，“要事”正是生命中排位最前、生發(fā)此后所有關(guān)聯(lián)的“關(guān)鍵詞”（傳遞依賴的第一棒）；它會(huì)幫助你“斷舍離”，因?yàn)槎嘤嗟臄?shù)據(jù)不必重復(fù)出現(xiàn)在不同主題的“二維表”（最小拆分）；它還會(huì)在“吸引力法則”的作用下為你連接其它數(shù)據(jù)庫(kù)，因?yàn)槟銈兙邆洹敖患?，這也是共享共贏的前提……
或許每個(gè)人都是一個(gè)建設(shè)著的數(shù)據(jù)庫(kù)（一只一直在織著的繭）吧！然而并非每只蠶寶寶都意識(shí)到如何“作繭自縛”是需要學(xué)習(xí)的。很慶幸，本蠶知曉并開(kāi)始學(xué)習(xí)了。通過(guò)初步的學(xué)習(xí)，意識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)建立背后還有“數(shù)據(jù)庫(kù)管理”的更大使命在候著呢。
尚未完成首次渡劫羽化飛升的小蠶，先織好第一只繭吧！
