今天看到了一個(gè)問題：關(guān)于人們追求成功的動(dòng)力有哪些不同？

源自于一個(gè)來訪者對(duì)自己的困惑：為什么他在工作和學(xué)習(xí)中總會(huì)有一種恐慌感？即使取得了不錯(cuò)的結(jié)果，但是總害怕這份成果不能持久；即使個(gè)人能力很強(qiáng)，有過不止一次的高光時(shí)刻，但是那輝煌的瞬間一閃而過，毫無停留之意，根本無法填滿那顆渴望成功的心。更不用說沒有達(dá)到預(yù)期時(shí)，內(nèi)心深處的那種焦慮和壓迫感。

這和他內(nèi)心深處的動(dòng)力有關(guān)。

他追求成功的動(dòng)力，如果來自他對(duì)事物本身的熱愛，他就會(huì)心無旁騖地去做這件事，而且會(huì)更加關(guān)注做的過程而不是結(jié)果。因?yàn)槿绻鍪碌倪^程是愉悅、熱情的，即使遇到困難和障礙，他也有足夠的能量去克服困難，結(jié)果也會(huì)自然呈現(xiàn)，并不需要他投注太多的精力去擔(dān)心結(jié)果如何。

如果他是為了滿足某個(gè)客體的要求（比如早年的父母或其他養(yǎng)育者），那他就會(huì)有很強(qiáng)的目的性，想要得到客體的認(rèn)同和首肯，如果不能達(dá)到要求，不僅得不到想要的認(rèn)同，甚至還會(huì)得到羞辱和訓(xùn)斥。所以結(jié)果對(duì)于他來說就會(huì)非常重要，而整個(gè)做事的過程就會(huì)很卷，不止和對(duì)手卷，也和自己卷。

這種心理動(dòng)力的形成往往在個(gè)體很小的時(shí)候就有雛形了。當(dāng)孩子很小時(shí)，如果考試得了第一名，前者會(huì)很高興。如果下次沒得第一，也無非是沒得第一而已。后者如果考個(gè)第一名，也會(huì)很高興地享受這個(gè)高光時(shí)刻，但之后就會(huì)開始擔(dān)心下次如果不能考第一怎么辦？那個(gè)要求在那兒等著呢，他會(huì)一直擔(dān)憂到下次考試，如果沒考到第一，不等父母責(zé)備，自己就先自責(zé)了。

因?yàn)樗呀?jīng)被這個(gè)要求框住了，只有第一名才是好的，是好學(xué)生、好孩子，才不會(huì)讓父母失望，孩子都是天生的愿意讓父母開心，所以就會(huì)本能地去迎合、討好父母。父母不開心，他就會(huì)自責(zé)。

當(dāng)一個(gè)孩子做事的目的都只是為了迎合父母時(shí)，那Ta早晚有一天會(huì)厭倦，沒有哪個(gè)個(gè)體能完全的無視自己的需求，即使有也只是階段性的，是為了生存下去的權(quán)宜之計(jì)。而且這樣的孩子即使成人后發(fā)展出一定的社會(huì)功能，但一定也會(huì)伴隨著各種各樣的內(nèi)在沖突，這種沖突一方面勉為其難的支撐著Ta的社會(huì)化進(jìn)程，一方面也讓Ta活得格外辛苦，不敢完全活成真實(shí)的自己。