2018年2月7日 雪 星期三

上午剛開始還是陽光明媚，漸漸地陰了起來，中午時分竟然飄飄灑灑的下起雪來。明兒就是北方的小年了，難道這場雪是在為小年鋪墊應(yīng)有的氛圍？

今天也是個值得紀念的日子，濰坊清平小學(xué)第三屆家長節(jié)在這個日子里舉辦。按說，清平小學(xué)的家長節(jié)似乎跟我們沒什么關(guān)系?？墒?，家校合育理念的提出以及具體的經(jīng)營，清平小學(xué)在武際金校長的領(lǐng)導(dǎo)及其學(xué)校老師家長們的努力下，取得了前人所未有的輝煌成績。

教育，在新的時期、新的環(huán)境、新的訴求、新的瓶頸下，如何在模式上趟出一條新路來？對此，武校長攜清平小學(xué)一干人等經(jīng)歷無數(shù)挫折，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，終于讓家校合育登上領(lǐng)域的舞臺，并得到界內(nèi)的認可。

現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是過去那個年代的孩子了，現(xiàn)在的教育也不再是傳統(tǒng)教育所能撐起來的了。對于孩子的教育，也確實不能僅僅依托于學(xué)校。學(xué)生是學(xué)校里的學(xué)生，孩子是家庭里的孩子。學(xué)校在時間和內(nèi)容等的束縛下，無法讓孩子得到全方位的教育，而家庭教育就成了填補這一漏洞的最完美的要素之一。

孩子將來成就的大小，最重要的是基于習(xí)慣的養(yǎng)成，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等多方面，如何讓孩子盡可能全方位的養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，就需要家庭與學(xué)校相互溝通、交流，使得孩子的日常表現(xiàn)得到相對全面的呈現(xiàn)，使得學(xué)校老師和家庭父母都能做到心中有數(shù)。

親子日記確實是一件利器，它銜接了學(xué)校與家庭雙方面的空間鴻溝，它成為了家庭與學(xué)校相互溝通的最完美的紐帶，它展現(xiàn)了學(xué)校與家庭雙方面最閃亮的風(fēng)姿，它溶解了家庭與學(xué)校日常因溝通或誤解而形成的隔閡。

家長進學(xué)校，參與學(xué)校教育，參加學(xué)?；顒?，了解學(xué)校動態(tài)，展示家長風(fēng)采。家長進學(xué)校，與教育零距離，與學(xué)校零距離，與老師零距離，與課堂零距離。雙方相互認識、溝通、理解、幫助，讓孩子在成長的道路上走的更加順暢，何樂而不為？

關(guān)注清平小學(xué)的相關(guān)動態(tài)，是為了見識清平小學(xué)家長們的優(yōu)秀表現(xiàn)，是為了向清平小學(xué)的家長們學(xué)習(xí)先進，是為了跟在清平小學(xué)已經(jīng)踏出的這條路上我們自己能夠走的更容易。

拿來主義有時候不得不用，已經(jīng)證明過了是一條可行的坦途，我們?yōu)楹尾蛔吣?？前輩們?yōu)槲覀兎e攢了太多的經(jīng)驗，可以讓我們拿來借鑒、學(xué)習(xí)，這是我們的福氣，也是孩子們的福氣。

謝謝清平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師家長在本次活動中的精彩呈現(xiàn)，向他們致敬！