HOW TO READ A BOOK

PART I.? The Activity Of Reading

by Mortimer J. Adler(莫提默.J.艾德勒)

? ? ? 作為一個(gè)學(xué)生,我覺(jué)得會(huì)有很多人想要去讀一本英文原著。但是當(dāng)我們一想到有那么多的生單詞就立馬打起了退堂鼓,所以現(xiàn)在呢,我就把老師給我們推薦的這本書(shū)也推薦給你們,希望對(duì)你們會(huì)有所幫助。

? ? ? 我剛讀完chapter 1(To the Average Reader),所以接下來(lái)我會(huì)分享一些我的收獲,發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。

? ? ? 首先作者告訴我們有一個(gè)年輕人希望他能告訴幫助自己如何 improve his reading,just in a few sentences.

? ? ? 接下來(lái)又點(diǎn)明這個(gè)年輕人是一個(gè) musician,他也不能用幾句話(huà)去告訴作者 how to listen to music as a musician expected.

? ? ?

? ? 從他們所說(shuō)的我們就可以看出無(wú)論是做音樂(lè)還是做學(xué)問(wèn)都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是:沒(méi)有捷徑。正如文中所提到的:Knowing how to read a book well was like any other art or skill. Only willingness to learn and patience in the process were required.

? ? ? 一本書(shū),無(wú)論讀多少次,我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西。我們總會(huì)覺(jué)得有些書(shū)里面沒(méi)什么學(xué)的,太無(wú)聊了,或者是寫(xiě)得什么啊,都看不懂。之所以會(huì)這么認(rèn)為是因?yàn)槲覀儧](méi)有完全的投入進(jìn)去,會(huì)浮躁,其實(shí)也有一點(diǎn)就是我們自己本事的問(wèn)題,就是知識(shí)儲(chǔ)備不夠。

我能怎么辦

? ? 現(xiàn)在 college students 一直在想一個(gè)問(wèn)題:我畢業(yè)之后又不當(dāng)老師,不出國(guó),不當(dāng)建筑師,不當(dāng)醫(yī)生……那我為什么還要學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?我現(xiàn)在學(xué)的專(zhuān)業(yè)那么冷門(mén),以后又不掙錢(qián),我干嘛還要學(xué)呢?我學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后干嘛呢?……總是有很多的問(wèn)題,總是在糾結(jié)。還有的學(xué)生只是想要一個(gè)證,一個(gè)畢業(yè)證,畢業(yè)之后也就只剩下一個(gè)證了。

? ? 我們應(yīng)該明白:Reading (knowledge)is education,not stuffing.? /? No matter whether the reading is to learn or to earn,it can be done poorly or well.

NEW WORDS (JUST FOR ME)

imbecil n.笨蛋? ? ? ? ? ABC's? 基礎(chǔ)知識(shí)

paradoxically adv. 反常地,自相矛盾地

insurmountable adj. 難以克服/不可逾越的

conscientious adj. 勤勉認(rèn)真/細(xì)心負(fù)責(zé)的

obstreperous adj.? 吵鬧任性的,不服約束的

depravation n. 惡化,墮落

inadequacy n. 缺點(diǎn),不足,不勝任

misinterpretation n. 誤解

pretension n. 自負(fù),虛榮

pedagogue n. 教師

bootstrap n. [計(jì)] 引導(dǎo)程序,輔助程序

insinuation n. 影射,暗示

bachelor n. 文/理學(xué)士,單身漢

( bachelor's degree 學(xué)士學(xué)位)

humbug n. 空話(huà),詭計(jì)


PHRASES

more than that 不僅如此

around the corner 即將來(lái)臨,在拐角處

brush up 復(fù)習(xí),提高

work on? 影響,從事于,設(shè)法說(shuō)服

lead off 開(kāi)始,領(lǐng)先,領(lǐng)走

pass up 拒絕,放棄,錯(cuò)過(guò)


SENTENCES

1. No one can make you learn more of an? art than you want to learn or think you need.

2. I knew how to read. The world was my oyster.

3. Each book was a large world,infinitely rich for exploration.

以上就是我讀過(guò)之后所收獲并能寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容,當(dāng)然還有限于自己的表達(dá)能力所沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的。無(wú)論如何,看過(guò)的各位多多指教。

坐等

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