中國人的相處模式是人情社會(huì)。從你出生，從生育之恩開始，恩情像糖黏豆一樣，你嘗一下，覺得很甜，但附在你身上甩不掉，變成沉重的負(fù)擔(dān)時(shí)，你會(huì)尤其厭惡這種甜味。所謂“斗米恩，擔(dān)米仇”，小恩小惠如家常便飯，施之者如沐春風(fēng)，受之者吹面不寒，你我一來一往、一團(tuán)和氣。
但大恩則不然。施之者居高臨下，受之者心有戚戚，均知恩重如山報(bào)之不易，長久以往則成為雙方的負(fù)擔(dān)。
難道說不要去幫別人忙嗎？《教父》開頭那場群相刻畫，為我們貢獻(xiàn)了堪稱教科書的示范：如何對待求助者？著實(shí)非常精彩。
教父用不同的態(tài)度對待每位找上門來的人，除了求助方式有問題的包納塞拉外，其他幾位，教父做得太漂亮了。但當(dāng)你仔細(xì)研究一下，你會(huì)發(fā)覺教父幫過大忙的人教父不相處，相處的人都不欠教父什么。
因?yàn)槭苋舜蠖?，無以為報(bào)，有如大筆的債務(wù)，給人極大的心理壓力。帶來這種壓力的雖是當(dāng)初自己的求助，可債主的每一次出現(xiàn)，都會(huì)使欠債者想起這回事。
若一個(gè)人每次出現(xiàn)都伴隨著痛苦感受，他會(huì)愛這個(gè)人，還是恨這個(gè)人？答案不言而喻，這不是人之險(xiǎn)惡，而是人之常情。
拿我自己和身邊例子來說吧。我叔養(yǎng)育了我和兩個(gè)哥哥十幾年，我們該說努力報(bào)答他的恩情，竭盡自己所有讓叔叔過上更幸福的生活，不是嗎？但事實(shí)上，我二哥現(xiàn)在待業(yè)在家兩年，中途做了幾份工作，都是做了幾個(gè)月都不做了。他跑回我叔家每天打游戲、看電視，不做家務(wù)，怎么罵怎么趕也不行。我叔不肯用非常手段，所以無可奈何，已經(jīng)放棄了，說準(zhǔn)備養(yǎng)他一輩子的。我三哥出來兩年，從未給過我叔家用，當(dāng)我叔想讓他給點(diǎn)家用給當(dāng)時(shí)上大學(xué)的我湊學(xué)費(fèi)時(shí)，我三哥沉默了。
身邊人都無法理解，供你讀書，給地方你吃喝住，理應(yīng)要好好工作賺錢養(yǎng)家的呀，為什么會(huì)變成這樣？為什么別人家的孩子就那么聽話懂事？
除家庭教育問題和個(gè)人本性外，導(dǎo)致這一問題的發(fā)生正是恩重如山，讓懦弱者失去正面破碎生活的勇氣。
對于貧窮家庭來說，不能指望學(xué)校教育能改變命運(yùn)。能改變命運(yùn)的，從來都是自己，自己的認(rèn)知、思維，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。中國的教育只是教你怎么考高分，如何應(yīng)試，但從未讓你了解自己，了解生活本質(zhì)。那些虛假的說辭只是獲取高分的一種方式。當(dāng)父母為生計(jì)奔波無暇顧及孩子，把教育全程托付給學(xué)校。一般來說，孩子會(huì)陷入除了讀書，人生意義又有什么的困惑。讀完書，參加工作、結(jié)婚生子，按部就班的生活，時(shí)間長了，心里積壓的關(guān)于人生意義、價(jià)值、自身興趣的問題會(huì)變成一只怪物被釋放出來。如果學(xué)生一直被囚禁在那堆厚厚的課本試卷里，只會(huì)導(dǎo)致心靈的發(fā)展停滯，試問又怎能去面對這些沉重的問題？
說實(shí)話，我也曾恨過我叔，我恨他既然將我們接過來，為什么卻沒有給予愛和關(guān)注？那時(shí)的我，始終對自己有種做寄生蟲的恥辱感，對自己拿不到好成績的恐慌，繼而無法報(bào)答我叔的養(yǎng)育之恩。我們幾個(gè)小孩一聽到我叔摩托車回來的聲音都會(huì)馬上上樓，不敢跟他說話。除了避免尷尬外，我想還有一層恨意吧。這樣的朝夕相處，再加上我嬸說的那些話，這份恨意在心底逐漸加深。
我曾想過自己可以不讀書，一家人每天有說有笑也好啊。后來，我想明白了，當(dāng)我意識到我的價(jià)值不只是報(bào)恩而已，我往后的人生可以自己選擇過怎樣的生活，只要不要忘記這份恩情，但絕不要把這當(dāng)做是人生唯一、最主要的事情，我發(fā)覺自己的怨念沒了。我開始體會(huì)到原來人生被自己掌握是這么好（雖然生活還是過得磕磕絆絆），我開始平視我和家里人的關(guān)系，把自己當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，把自己的生活過得開心一些。我可以在面對家人的時(shí)候會(huì)更坦然。
我二哥現(xiàn)在基本是對誰都不肯開口說話，但對我稍微好些，至少還會(huì)嗯。以前我曾通過寫信、面談跟他談，試圖告訴他，他應(yīng)該去過正常的生活，通過自己的能力去選擇自己喜歡的生活，但他沒有回應(yīng)我，零反饋。
我本來打算報(bào)警，讓警察趕走他，用法律的手段讓他不能再回來，因?yàn)榭吹剿@樣無所事事的樣子，真的很容易憋出病的。但看了《伯恩斯情緒療法》后，我開始明白，很多人的問題是認(rèn)知方式的錯(cuò)誤而做了錯(cuò)誤的選擇，這些錯(cuò)誤的選擇最終變成一個(gè)人慣常的行為模式。如果我趕走我哥，或許他真的要流浪街頭，我會(huì)完全毀滅他，我不想。
以我有限的知識和人生閱歷，我還沒有能力和智慧去解決這樣的家庭問題。我再也沒有再去強(qiáng)求我哥要立刻變成什么樣。我知道凡是以控制為目的幫助都會(huì)產(chǎn)生反效果。首先改變自己吧，多和他溝通，多讓他有表達(dá)的欲望，一點(diǎn)點(diǎn)去影響，對不對？
（部分文字參考來源于：貪心記（微信公眾號）、知乎Qwertyuiop回答）
