這周Evanka有一個重大的進步。也許算是學(xué)習(xí)英語的一個轉(zhuǎn)折點。上周末，因為比較忙沒有按照計劃學(xué)習(xí)新概念二第十二課。于是我對孩子有了更進一步的要求，希望她能自主學(xué)習(xí)。結(jié)果竟出乎我預(yù)料孩子竟然能夠完成，拼讀以及單詞切分，并進行了英語趣配音。
回憶前面十一課的學(xué)習(xí)。每課都要求嚴(yán)格按照
1，拼讀 ?2，重點，關(guān)鍵單詞拼寫，不要求會默寫，但對每個單詞的結(jié)構(gòu)都進行分析，切分。3，趣配音。4，聽錄音。錄音的選擇非常廣泛，做到每天都聽至少十分鐘的英語。
開始Evanka有點排斥。感覺前面兩個步驟非常浪費時間。覺得會仿讀就已經(jīng)很好。事實證明，這樣做的好處顯而易見。非常明顯的。當(dāng)學(xué)到第十二課的時候。Evanka已經(jīng)不排斥生字詞，能夠連蒙帶猜，把詞語讀出來。這樣讀起句子來，難度大大減少。
語言是用來用的，玩的。得到Tyger老師的啟發(fā)，熟詞練口語。從這周開始，我們每天放學(xué)回家的路上。我們都會隨便說一句英語。然后從里面選出一個詞。比如說昨天 說：how to be a good citizen? 選citizen，然后展開對答，隨便問，隨便答 。非常輕松讓孩子讀出來，念出來，講出來，帶動起來。同時也增加了不少親子之間的樂趣。
