父親具備大格局有多重要。

所謂格局，“格”就是人格，“局”就是眼界、胸懷。站在山上的人眼光看得長遠(yuǎn)，故為“仙”人；站在山谷里的人眼界格局有限，故為“俗”人。正所謂：有什么樣的格局就有什么樣的人生，格局決定結(jié)局站在山上的人眼光看得長遠(yuǎn)，故為“仙”人；站在山谷里的人眼界格局有限，故為“俗”人。正所謂：有什么樣的格局就有什么樣的人生，格局決定結(jié)局。

欲為大樹，莫與草爭”，擁有這樣的格局，即便眼下貧困，處于逆境又有何懼？

? ? 楊絳說：“好的教育不是被動受教、受到管教，而是啟發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和自覺，在不知不覺中受教?！辈粸槊郏粸槭浪籽酃馑鶆?，不問值不值得，只是跟隨自己的本心，去做讓自己內(nèi)心充實(shí)的事情，做有價值的事情，不忘初心。有父如此，孩子想不優(yōu)秀都難！

? 王陽明這才明白父親的深意，父親這是希望通過雜技來告訴自己一個道理：立定腳跟做事，咬緊牙關(guān)做人。正是在父親這種大格局的影響下，才有了后來王陽明的“龍場悟道”。

十年樹木，百年樹人。作為父親，在教育孩子時切不可目光短淺、急功近利。只有擁有大格局，把目光放長遠(yuǎn)，才能真正起到教育作用。在孩子的人生中，父親應(yīng)當(dāng)起到一個引導(dǎo)者的角色，要用開放性的視野來看孩子，而不要為孩子設(shè)計、包辦人生。

父親的言行決定了孩子的性格

為人父母，你的一言一行都被孩子看在眼里，記在心里。你孝順父母，你的孩子以后也會孝順你；你對家庭負(fù)責(zé)，你的孩子以后也會愛家顧家；你遇事冷靜沉著，你的孩子也會形成穩(wěn)重從容的性格；你脾氣暴躁，你的孩子也會變成一個脾氣暴躁的人。你就是孩子的表率，你的言行決定了孩子今后的性格發(fā)展。

他鼓勵孩子做自己，培養(yǎng)孩子的自信心；在遇到困難時引導(dǎo)孩子克服困難，培養(yǎng)孩子解決問題的能力；在孩子快要放棄時幫他想起自己設(shè)定的目標(biāo)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的品質(zhì)。

心理學(xué)上認(rèn)為，“不認(rèn)同”其實(shí)也是認(rèn)同的一種?！安徽J(rèn)同”并不等于“不關(guān)同”依然影響著她，最終她會發(fā)現(xiàn)，自己的配偶和自己的父親竟然出奇地相似。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上可以用“投射性認(rèn)同”的概念去解釋。

榮格說過，你的潛意識會指示你的人生，而你稱其為命運(yùn)。