焦慮‖焦慮從昨天開始，因為孩子今天幼兒園開園了。今早我腦補著他各種哭鬧不肯入園，心里焦慮到不行，不停翻看幼兒園班群里老師有沒有發(fā)一些相片來緩解緩解我們這種老母親的心情，直到中午，園長發(fā)來一段安撫我心靈的話語，附上孩子午睡的相片，我才稍微平息。其實孩子們?nèi)雸@，上學，焦慮的是父母，離不開他們的也是父母。奶奶說，站在一旁看他哭不哭，如果哭就跑進去抱他回家。奶奶被園里老師勸回家了，叫我們要相信老師和孩子。晚上，我抽空2分鐘和孩子視頻閑聊，問他開不開心，有老師和同學多嗎？玩了什么玩具？孩子分享完他幼兒園一天的活動，就記著掛視頻對我說拜拜。我繼續(xù)忙碌自己的工作。

忙碌‖今天是學校開學報名日，一大早7點鐘我就上教室，等候孩子們來報名。

直到12點才回到宿舍煮飯吃，加上早餐沒來得及吃上，已是饑腸轆轆，回來吃個蘋果充饑，1點才吃上午飯。下午從3點報名到5點半，回來扒幾口中午的剩飯剩菜，洗個澡，6點半上教室布置明天開學的儀式感，很高興配班老師余老師前來幫忙，發(fā)現(xiàn)教數(shù)學的腦子特好使，當我被某個緩節(jié)困住時，他總會三言兩語出個點子就解決了，真的挺佩服的。還要感謝一個小助手，陳曉婕同學，有了聰明伶俐的她，干活也省了好多心。三個人一直忙到8點半，接著指導曉婕同學明天開學典禮的發(fā)言。直到9點才回到宿舍，打開微信幾十條信息未閱，眼睛干澀疲勞，還是點開一個一個看。選擇先回信息給剛去瓊中特崗教書的好友，她的困惑和苦惱，跟我去年一模一樣，我們都覺得自己成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的小白，一下子變得不懂教學，不知道應該教什么好。落差大了，心里抑郁個不停，不知如何是好。我以自己血一般的教訓告訴她，只要她們不打架鬧事，就燒高香，其他的憑心而做，不要用都市的眼光去看待鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事態(tài)，很多時候也并不是我們所見，背后太多不為人知的故事，學會適應環(huán)境，要不然痛苦的是我們？該教什么？教做人，教基礎，主抓優(yōu)秀生，及格率能抓多少算多少，絕不是我們能一下子扭轉的局面。

尷尬‖最后分享今天里遇到的小尷尬。報名時，一個小男生帶著個老爺爺一起來報名，填寫信息時，我問他，寫爸爸還是寫爺爺?shù)拿?？他說:“寫爸爸”。我說:“爸爸呢？沒空嗎？讓爺爺陪你來報名啊？”他指了指老爺爺:“這是我爸爸?！蔽?“哦，媽媽呢？”他:“媽媽在家放牛?！碧顚懶畔⒑蟛虐l(fā)現(xiàn)那個爸爸五幾年，孩子10后的。以前看別人犯年齡尷尬的錯，媽媽看成奶奶，爸爸看成爺爺就會覺得挺干啥，沒想到自己也會在不經(jīng)意間陷入年齡的尷尬，因為懸殊太大?？墒莿e人的生活我們不理解，就不能隨意去做任何的判斷和議論，尊重每個人的生活方式。