能寫能讀

? ? ? 會寫也要會讀。教程都是有規(guī)律,有模版的。所有的教科書,無非就是解釋原理是什么,與什么不一樣,然后怎么用。what,why,how。如果能詳細的寫出how,那么也不用愁文章寫不出,寫不長了。

? ? how可以有基礎(chǔ)性的解釋,也可以有進階版的描述。這種描述不只是讓你眼睛看到,而是多了幾種感官去感應(yīng),比如聽覺觸覺,或者其他情緒。調(diào)用的感官越多,這種描述也就越深刻,具體。

? ? ? 寫作文難嗎?難!

? ? ? 打開電腦,在熟悉的界面又新建一個word文檔。十五分鐘過去了,文檔還是初始狀態(tài),潔凈無瑕。過去的十五分鐘,頭發(fā)已經(jīng)被撓了不知道多少下,水續(xù)了兩杯,隨手翻閱的文件資料散落一桌,又切切實實體會了一把書到用時方恨少的感覺。

? ? ? 就這樣幾個具體描述,就把“難”字形象的描述了。這樣一看,寫作文還真的沒有那么太難了。

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