且伴且隨——家有初中生日記（12）
2016年10月6日 星期四 陣雨
家長不是生來就會做家長，家長也需要學習做家長。也許因為此，家長成長季的系列講座才會推出的吧。在國慶節(jié)日期間，主辦方能推出這樣的公益講座，真是很用心。
看到講座的消息，并沒有立即動心。想了想，去聽了上午場；又想了想，決定放棄打球，去聽晚上的那場。兩場的題目分別是：如何有效幫助孩子學習成長——解讀孩子行為動機、如何和孩子有效溝通——溝通的八個要訣和四大技巧，講授者均是來自蘇州的周瑤老師。聽講的家長也挺多，上午一百多人，晚上翻了一翻。講座還有額外福利，建了家長群，以后可以繼續(xù)請教老師，并能相互交流。
中午回家，跟你聊天，感嘆說“媽媽要是早這樣愛學習就好了”。你說，“你一向愛學習的啊”。心里甜滋滋的，至少沒成壞榜樣。周瑤老師講座里強調(diào)，“父母好好學習，孩子天天向上”。我深以為然。
老師所講，讓我很有感觸。為了盡量避免“聽時心情激動、聽完動也不動”，“聽聽有道理，過后全不理”，我下午就簡單地整理了聽課心得，分享到朋友圈。分享，可以讓更多的人得到啟發(fā)，如果有人愿意看的話。
這是下午記的內(nèi)容：
周瑤老師主修心理學
一面分析孩子的行為動機
一面讓家長的心理也無處遁形
我去聽講座的心理也被她揭露了
閑著也是閑著
聽專家講多少有點用
大不了不好聽玩玩微信
唯一一點她猜不到
就是逃避隔壁樓上刺耳的裝修噪音
其實我是猶豫的
根據(jù)題目來看
我女兒學習成長的行為與動機都算正常
且比較積極
但我還是早早地到了
堅持到最后并覺不虛此行
講座聲情并茂
體驗互動充分
所授要領(lǐng)并不是有多新
但她能說到深入人心
這才是最重要的
家長同孩子一樣
需要的并不只是知識
更是智慧和境界
成長是一個過程
都知道孩子遠比成績重要
但看到差的成績多不淡定
那個催淚的瞬間
若能時時記得
時時默念那句對白
便會多些情緒的克制和愛的表達
接納不完美的自己
“你允許自己，才會允許別人”
接納不完美的孩子
在她18歲前給足5000次的肯定
幫助她改進方法
每天比自己進步一點點
讓她有“世界因我而美麗”的價值感
幫助她找到真正的夢想
讓她為夢想落地而努力
……
要做到這些
一次講座是一個啟示
但遠遠不夠
在周老師的六個層次模型里
有三點關(guān)于家庭的重要結(jié)論值得謹記
1父母是孩子的催眠師
2父母給予正向積極的引導(dǎo)對孩子很重要
3父母好好學習，孩子天天向上
沒想到，在晚上講座開始之前，主持人周校長把我這段感悟給全場念了一遍。我低著頭，慶幸全場的人都不知道主持人講的是誰。晚上主題是溝通，對我這個有點急脾氣加上直性子的人來說，很有必要。你和爸爸去打球，把我送到，又來接我?；氐郊掖笄逑粗?，你又嬌滴滴地要我陪你入睡，先后問了我三個問題：“爸爸也需要你嗎？”“你的肚子里還會住人嗎？”“我能再回到你肚子里去嗎？”哈哈，那種親昵，讓我想起來就甜蜜。等你的呼吸變得又輕又勻，我開始整理晚上講座的學習筆記。我在朋友圈里這樣寫道：
“教育是
一棵樹搖動另一棵樹
一朵云推動另一朵云
一個靈魂喚醒另一個靈魂
家庭教育是
人之初，學之始
家庭教育之重
在于人從這里走向生活”
這是周校長主持今晚講座的開場白
也是辦家長成長季公益講座的初衷
多美好的愿望與行動
做家長的誰不懷著對孩子的無限關(guān)愛
但不一定人人都有關(guān)愛的方法和行動
早有研究人員大膽宣稱
“所有18歲以下孩子的問題
根本是父母的問題”
那家長學校就是預(yù)防和治療
所以要感謝講座的主辦方
且給蘇州的周瑤老師頒了顧問聘書
晚上講授主題是溝通方法和技巧
重點講親子溝通
但所有溝通都通
人與人交往
語言是蒼白的
傳遞更多的是能量和氣場
但語言的使用卻又是致命的
一不小心就可能成為心頭的創(chuàng)傷
語言會影響情緒
情緒會影響自身的能量和關(guān)系的和諧
所以說話前要三思
是增加能量還是減少能量
是改進效果還是削弱效果
只是我們都習慣了讓自己“說得爽”
忘記了溝通的效果由對方?jīng)Q定
忘記了一個人并不能指望改變一個人
而只能讓自己多作調(diào)整改變
具體到家庭
孩子總是和父母連著心
你的焦躁憂慮總會傳遞到孩子身上
你的陽光大氣也能感染孩子
盡管世事滄桑家長不易
也只有努力修煉一個更強大的自己
給孩子一個溫暖有愛的能量場
記幾個關(guān)鍵詞與心得
1溝通最忌非要證明你是錯的，我是對的
2先處理情緒，再處理事情
3脖子以下都是潛意識，你的身體會出賣你
4要善于從負面事件看到孩子正面能力
5避免使用主觀批判性語言，多用錄像機語言
6男人女人在說話這件情上，要相互尊重傳統(tǒng)與天性，因為據(jù)統(tǒng)計女人一天要說3萬字，男人說7千字，這與女人采摘、男人狩獵的傳統(tǒng)是分不開的
7任何方法技巧，皆因人因時而宜，不斷章取義
其實，這些話都是寫給我自己的。我知道我有很多地方做得不對，正確的方法也未必學得會。但我能想一遍，并寫出來，算是一個很好的開始了吧。
對于昨天辦講座的學校，我也有些感觸。上午出門的路上，我整理了思緒和照片，寫下這么一段話：
昨天為聽講座
第一次走進文理附中
立即對這鬧市中的方寸地有了好感
以至講座結(jié)束后又駐足留連
作為初中學校
其廊榭匾聯(lián)是特色也是景致
文化氣息隨之撲面而來
幾株高大的銀杏矗立著
葉未黃
古意出
其中一株標牌顯示已110年
樹下有“百年華誕”石碑
更吸引我的是那個指示牌
“承天英華中學舊址”
果然紹興處處是歷史、有故事
百度下來
前身是諸暨鄉(xiāng)賢周志禹1907年創(chuàng)辦
原名“承天學堂”
其后來在上海開辦承天英華學校
學堂舊筑上的對聯(lián)頗多
不知是否為當年所流傳
最喜“讀書修德 安分養(yǎng)神”
猶愛“清霜醉楓葉 淡月隱蘆花”
學堂自當這樣
“一枝粉筆一身正氣立德樹人
三尺講臺三年寒窗教學相長”
“賞識沐浴滿園桃李秀
承天育苗遍地棟梁材”
學校和老師有此情懷
便是家之幸、國之運
如今的附中
教學樓走廊里掛滿書與畫
更有班級名片寫著班訓、寄語
每個班還有自己的特色名字
比如晨曦、致遠、搏毅、啟航等
相信孩子們在這樣的氛圍中
定能健康快樂成長
聰明的你，你能通過以上三段，看出我的期許嗎？這個國慶，哪兒也沒帶你去游玩，但我相信你過得充實而快樂。除了繁重的家庭作業(yè)，就是刻苦的羽毛球訓練。但我們卻能欣賞到你的歌聲、琴聲，這難道不是個美妙的假期？
