自己有這么一個(gè)經(jīng)歷。就是他看到糟糕的事情發(fā)生在別人身上，然后自己從別人身上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
但后面實(shí)踐發(fā)現(xiàn)
雖然說(shuō)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
但是，用不上啊。
我所說(shuō)的用不上，是在該用的時(shí)候用不上。
比如說(shuō)俺之前寫了這么一篇文章。
一顆螺絲松了，災(zāi)難隨之而來(lái)。
文章講的是醫(yī)療領(lǐng)域器官移植導(dǎo)致將艾滋病患者的器官移植到正常人身上。
通過(guò)這篇文章，我想表達(dá)的是醫(yī)生和疾病的檢查人員以及器官移植的協(xié)調(diào)人員在溝通后，要將對(duì)方的話語(yǔ)再確認(rèn)。以避免聽(tīng)錯(cuò)，根據(jù)錯(cuò)誤的信息而作出的決定帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
寫完那篇文章后的經(jīng)歷
『聊天背景是當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備去提親，同父母在電話中交流』我在接到父母的電話，父母在電話中跟我傳達(dá)的，我理解成的意思是
問(wèn)問(wèn)女方家，我們打算是10月28號(hào)去提親。問(wèn)問(wèn)他們28號(hào)是否有空。
實(shí)際上后面過(guò)幾天同父母交流過(guò)程中了解到。
才發(fā)現(xiàn)他們的真正意思是
28號(hào)要去提親，讓問(wèn)一下女方我們要帶些什么，要準(zhǔn)備些什么東西去女方家。
沒(méi)想到我理解他的意思是相差十萬(wàn)八千里。
有了這個(gè)經(jīng)歷之后，我想就算
- 你學(xué)到了
- 你總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，
這還是不夠的，
- 你還得想怎么樣把它用上，
- 怎么樣把它落實(shí)怎么去踐行。
這就成了學(xué)習(xí)炒菜相似，
網(wǎng)上有很多菜譜，按照菜譜操作也可以炒出炒出一個(gè)菜來(lái)。
但如果你說(shuō)我學(xué)習(xí)的炒菜只是在停留在口頭上說(shuō)，知道怎么炒怎么炒？
- 1.先放油
- 2.再放蒜頭
- 3.再放鹽，
- 4.等鍋頭熱了再把菜倒下去，翻炒。
如果永遠(yuǎn)停留在思想上，口頭上知道菜怎么炒。那自己永遠(yuǎn)品嘗不到，自己所做出來(lái)菜的味道。
同樣的，從書中學(xué)來(lái)的那些東西，而沒(méi)有去做到，就無(wú)法永遠(yuǎn)享受踐行帶來(lái)的結(jié)果。認(rèn)知層面只停留在知道這個(gè)層面。
之前在吳軍專欄看了這么一句話。嗯，同你分享，與君共勉
將學(xué)到的一步一步變成做法也是一種能力。一種非常重要的能力。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
