2019年2月19日? 星期二? 晴
今天是個特殊的日子，元宵逢雨水。大幅度的天氣變化，讓我的頭疾從昨晚就開始發(fā)作。今天口袋里一直揣著平安膏，不時用來按摩太陽穴。
家鄉(xiāng)有“十五走元宵”的說法。每年的元宵夜出去賞花燈時，都會感慨人潮之壯闊。今天由于自己頭疼，加上悠悠咳嗽尚未痊愈，不宜靠近人群密集的場所。于是吃完晚飯，娘倆一直窩在家里。
此刻，窗外不絕于耳的煙花爆竹聲，與房內小家伙刷作業(yè)的寫字聲竟沒有半點違和感。
早早洗漱完，賴在女兒床上的我，忽然有點享受這種動靜結合的非常時刻。忍不住掏出手機，想用文字記錄下什么。
小學是明天才開學的。而中學已經在上周四注冊，周五正式上課。我們學校更先進些，上周四周五期初考，周末老師們帶著新學期的豪華大禮包——一大堆試卷回家批改。心疼老師們，也心疼孩子們。但這就是工作，這就是努力。
考試兩天，上課兩天。這四天來，感覺班上的孩子們在不時地給我制造驚喜。從期初考試卷的批閱看，大部分孩子寒假都有用心在溫書。
上周五上午，政治老師在微信里給我發(fā)來了班長的考卷，我看到了個顯眼的100分。江老師特別開心地告訴我，這丫頭的答案比參考答案更詳細更全面。
今天下午，歷史老師很欣慰跟我說，科代表的歷史考了滿分。除她之外，還有另外幾個同學也都考了100分。當時看到歷史老師還要忙別的事情，也考慮到她教五個班級特別辛苦，也就沒再細問。
早上教了一個話題的新單詞。末了習慣地問了孩子們，明天早上能不能聽寫?！澳?”異口同聲?！按蠹艺f，可以聽寫到哪里？”又一個習慣性的問題。結果很意外的聽到，底下有好幾個同學在大聲地說著“全部!”那一刻，站在講臺上的我一臉驚喜。
上周末布置他們寫一篇周記，內容是關于上學期的心得體會及本學期的計劃展望。下午批改時，意外地發(fā)現(xiàn)班上那位很讓家長頭疼的優(yōu)生，從上學期來到這所學校的各種不情愿，對著這個班級老師和同學的各種偏見，到現(xiàn)在周記里流露出來的對邊城中學的滿滿喜歡，在班集體生活的各種收獲和成長。
這篇周記帶給我的快樂，不亞于那幾位考滿分的同學。孩子成長路上，身心健康是最為重要的。
上學期一次次的談心，她一次次的繃臉，一次次的落淚，終于熬過了寒冬，迎來了春天。想著自己上學期，曾經悄悄為她碼下的將近4000字的教育隨筆，我不禁莞爾。任何努力都會有回報的!
如果說初中三年代表三個季節(jié)。那么，毫無疑問，初一學年是孩子們的春天，他們帶著自己的夢想到中學來播種。初二學年應該是夏天，各科的學習開始升溫，甚至如火如荼，有的同學學習成績已經開始呈現(xiàn)枝繁葉茂的景色。而初三畢業(yè)班，當然是收獲的秋季了，種瓜得瓜種豆得豆。而我知道，含淚播種者，定會含笑收獲的!
一年之計在于春。親愛的孩子，在這美妙的春光里，讓我們撒下希望的種子，然后，一起用心耕耘吧！
