□文／童國(guó)強(qiáng)

今年上半年，我隨浙江國(guó)際游學(xué)考察團(tuán)赴日本學(xué)習(xí)考察，參觀了學(xué)校、文化中心、垃圾焚燒廠……引發(fā)了我對(duì)教育和文化等方面的諸多思考。我選了印象較為深刻的幾個(gè)片段與大家分享，相信大家也能從中得到有益的啟迪。

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日本的學(xué)校教育樸實(shí)無華

我們參觀的學(xué)校是東京郊區(qū)的木更津市的太田中學(xué)，在當(dāng)?shù)匾策€是有知名度的學(xué)校。我們的大巴車還未停穩(wěn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早已恭候在校大門口。校園也有圍墻柵欄，普普通通的大門很低調(diào)很樸實(shí)。走進(jìn)校園，看不見國(guó)內(nèi)校園常有的大型標(biāo)語牌，所有建筑都是單調(diào)的灰白。

校領(lǐng)導(dǎo)清一色的西裝領(lǐng)帶，簡(jiǎn)單的歡迎詞之后，很熱情地帶我們參觀了校園。

學(xué)校的操場(chǎng)很大，但不是色彩艷麗的塑膠，而是用黃褐色的沙子鋪就，有幾個(gè)班級(jí)的孩子在上體育課。校園的路面也沒有奢華的大理石，多是水泥路面，也有的路段還是土路和沙子路。車棚里的自行車停得很整齊，每輛自行車上都有一個(gè)頭盔，車頭車尾都成一條直線。校長(zhǎng)告訴我們，學(xué)校允許家住2公里以外的孩子騎車來上學(xué)，附近2公里以內(nèi)的必須要走路回家?？吹轿覀冞@些參觀者，在活動(dòng)室內(nèi)學(xué)習(xí)烹飪的學(xué)生隔著玻璃窗沖著我們笑著，向我使勁地打招呼。校長(zhǎng)介紹，在日本燒飯、做菜是學(xué)校的必修課，每個(gè)孩子都得學(xué)。

日本學(xué)校，一個(gè)很有特色的地方，進(jìn)教學(xué)大樓必須脫鞋子，學(xué)生和老師都需脫了鞋子，換成拖鞋才能進(jìn)入教室。大樓內(nèi)纖塵不染，臺(tái)階立面，張貼著常用的英文句子；通道兩側(cè)墻壁上，懸掛著學(xué)生的作品和介紹學(xué)習(xí)方法的圖片；教室內(nèi)黑板上上方也有班風(fēng)、班規(guī)，有每個(gè)月的班級(jí)計(jì)劃和目標(biāo)。這些內(nèi)容大多由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和規(guī)劃，室內(nèi)沒看到有多媒體。每個(gè)班級(jí)人數(shù)不多，有二三十個(gè)學(xué)生。校長(zhǎng)在閱覽室向我們介紹了學(xué)校的一些情況，包括辦學(xué)規(guī)模、每個(gè)月份開展的活動(dòng)，不講大道理，不講高深的教育理念。

日本的孩子，體質(zhì)要比我們的孩子強(qiáng)。在飄著雪花的日子里，女生也光著腿，只穿一雙短襪和一條短裙，男孩只穿一條薄褲，讓我們同行的校長(zhǎng)驚訝不已。日本教師素養(yǎng)高，工資、待遇好。年薪，一般要達(dá)到五六十萬，高的甚至達(dá)到上百萬。日本孩子的節(jié)假日也是補(bǔ)課的，但是學(xué)校老師是不會(huì)向家長(zhǎng)收費(fèi)的，教師做的都是自愿的公益性的義務(wù)勞動(dòng)。在日本，一般只有3種人可以稱之為“先生”：一是老師，二是醫(yī)生，三是世界知名企業(yè)的創(chuàng)辦人，還有國(guó)會(huì)的議員。可見尊師之風(fēng)甚濃。

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日本的傳統(tǒng)文化大多源于中國(guó)

本次考察的重頭戲是參觀澀谷文化交流中心，是在東京有較高知名度的交流中心，足見組織者對(duì)本次活動(dòng)的重視。

我們觀看了日本的傳統(tǒng)文化表演。

在表演大廳的座位上，放著精心用紙折疊的和平鴿。他們先后展示了少林拳道、劍道，弓道、花道和茶道。武道表演，舞臺(tái)雖然不大，但是頗有氣勢(shì)，步步驚心；茶道和花道由日本著名藝人前來表演，讓考察的校長(zhǎng)們參與互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍非常熱烈。大家紛紛上臺(tái)參與完成插花藝術(shù)作品，品嘗現(xiàn)場(chǎng)炮制的抹茶的味道。同行的人員都觀賞得津津有味、嘆為觀止，深深感受到了日本傳統(tǒng)文化的魅力。

也許這是一次高規(guī)格的文化交流，日本知名電視臺(tái)NHK和多家媒體前來采訪、報(bào)道。

觀看完演出后，多家媒體記者圍在我們身邊，要我們談?wù)勑蕾p日本傳統(tǒng)文化后的感受，我直言不諱地說，日本傳統(tǒng)文化傳承得非常好，但這文化的源頭好像在我們中國(guó)，中國(guó)在武道、茶道、花道上的水平不會(huì)亞于日本，只是我們傳承得不到位。中國(guó)文化博大精深，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

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日本的垃圾處理令人驚嘆

日本的垃圾精細(xì)化處理水平在全球絕對(duì)領(lǐng)先的，考察的第一站就選定大阪垃圾焚燒廠。

由于出發(fā)的時(shí)間比較早，大巴在垃圾焚燒廠周圍饒了三圈，讓我們飽覽周圍的美景后才進(jìn)入廠區(qū)。廠區(qū)瀕臨大海，被藍(lán)天、白云、海水包圍著。廠房都著上了艷麗的色彩，裝飾著色彩斑斕的卡通的圖案，煙囪干脆裝飾成萌噠噠的長(zhǎng)頸鹿的樣子，從外觀上根本看不出這是垃圾焚燒廠，倒是很像中國(guó)的兒童樂園。

進(jìn)了大門，坐上電梯直接上焚燒廠的五樓大廳。這是一個(gè)專門用于介紹廠區(qū)概況的報(bào)告廳，播放的DVD短片，很多空間都采用了卡通造型，圖片宣傳資料的底座也做成了的書卷模型。參觀者順著長(zhǎng)廊，按照垃圾焚燒的工序流程參觀。在每一道工序車間上面，參觀者透過透明的玻璃可以看到下面44米深的垃圾池“鐵爪”的一舉一動(dòng)，在玻璃旁，還會(huì)有一個(gè)電子顯示屏顯示車間內(nèi)的詳細(xì)的數(shù)據(jù)。走廊上都有垃圾處理的基本流程的介紹和模型。工作人員很耐心地給我們講解垃圾處理的情況。焚燒廠的口號(hào)是“融科技、生態(tài)、藝術(shù)為一體”。從流程來看，垃圾分得的確很精細(xì)，每天處理的900噸左右垃圾，能回收利用的都進(jìn)行高科技的分類處理，不能回收利用的焚燒后運(yùn)去填海。

在每層樓道的邊上都有一塊留言板，上面留有前來參觀的小朋友的參觀感悟。這是是垃圾焚燒廠，但也是一所環(huán)保教育的學(xué)校。附近的中小學(xué)生都要此參觀，孩子們也很喜歡來這里參觀，環(huán)保的意識(shí)植根于他們幼小的心靈，童話城堡般的外觀設(shè)計(jì)也源于此。

在廠區(qū)門口，我特意留心進(jìn)進(jìn)出出的垃圾車。每輛車子一塵不染，連輪轂都是锃亮锃亮的。站在焚燒廠大門前，仰頭是藍(lán)天白云，俯首綠意盎然。微風(fēng)拂過，空氣中沒有任何異味，讓人感到好像覺得在海邊公園散步。

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日本的高檔店鋪人滿為患

日本東京街頭，車水馬龍，熱鬧非凡。琳瑯滿目的高檔店鋪，高檔手表店、家電店、保健品店、化妝品店……都擠滿了爭(zhēng)相購買的游客。仔細(xì)聆聽他們的交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些游客大多來自中國(guó)。在旅行社定點(diǎn)的購物區(qū)，各類高檔商品應(yīng)有盡有。滿臉堆笑、熱情好客的營(yíng)業(yè)員的也大多是中國(guó)的留學(xué)生。游客們不問價(jià)格徑直往購物籃里裝，一買就幾萬甚至幾十萬。不像國(guó)內(nèi)，非要跟老板討價(jià)還價(jià)，一坎再坎。

一個(gè)虎牌電飯煲。在國(guó)內(nèi)要賣到一萬元左右，在那只要四五千元：一個(gè)日本國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的茶杯，價(jià)格三四百，在中國(guó)可能要賣到六七百元……白天還沒有過足購物癮的話，那么晚上入住的賓館旁邊的超市和小店鋪，就成了購物天堂。街邊的一個(gè)小藥店，擠滿了一大堆人。提著大袋小袋的，那十有八九是中國(guó)游客團(tuán)隊(duì)“進(jìn)駐”了。游客基本上以蝗蟲襲擊農(nóng)田的方式，把小藥店搬得一干二凈，什么眼藥水、創(chuàng)可貼、小兒退燒貼、龍角散……洗發(fā)水都在瘋搶之列。

我也常常在想：為什么中國(guó)人如此崇洋媚外？是什么神奇的魔力讓這些中國(guó)的游客對(duì)日本的產(chǎn)品如此瘋狂？關(guān)鍵可能不外乎兩點(diǎn)，一是迷信人家的技術(shù)；二是相信人家的口碑和信譽(yù)。我曾問過身邊的人，為何要來日本買這么多東西，他說：“到這里買東西，價(jià)格的確不便宜，但買得放心！”聽說日本市場(chǎng)上一般不會(huì)買到假貨的，銷售假冒偽劣商品者，一旦被查實(shí)，就要受到嚴(yán)厲的懲罰，甚至傾家蕩產(chǎn)，不知此言是否當(dāng)真？不過跟日本相比，國(guó)人的商業(yè)誠(chéng)信的確需要警醒。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?