昨天老師問是否訂購下學(xué)期書籍，我第一反映就是我的孩子要返校了，復(fù)讀還是繼續(xù)呢，發(fā)現(xiàn)自己心里準(zhǔn)備不足，老師的這個問話讓我焦慮了，聽到孩子說如果能復(fù)讀更好，否則繼續(xù)跟原班級，聽著孩子平和說出他的想法，為孩子勇敢而堅(jiān)決的答復(fù)而高興。

半夜老公打來電話說起孩子不想走入輔導(dǎo)課堂，聽著他與孩子的對話，我可以感受到孩子對家長不信任的抵觸，我也感覺到自己內(nèi)心有些埋怨老公。

第二天與孩子電話交流此事，我說出孩子情緒時，孩子說話口吻就平和，同時也發(fā)現(xiàn)自己太急于想了解孩子怎么想的，搞得孩子有些不耐煩了，意識到與孩子說聲，媽媽愛你，我需要平靜下。掛了電話。

深呼吸放松，我這個假期提高孩子自信心是我的目標(biāo)，怎么跑偏了呢，我也是想讓孩子跟著我一起跑，忘記了牽著蝸牛散步的提示了。堅(jiān)持初心，堅(jiān)守自己的目標(biāo)。

感賞自己及時打斷舒緩；

感賞兒子勇敢的邁出第一步；

感賞老公及時停止，繼續(xù)用自己所能做的愛的方式愛著孩子。

投射我們一家愛的能量包圍著我們；

投射一家相親相愛，我們作為父母支持孩子成長。