2018年12月13日，星期四，陰。

? ? ? ? ? 好久沒來簡書寫東西了，今天被可愛的女孩廖欣琴感動了一把，非要把它寫下來不可！

? ? ? ? 情緒就像天氣，一會晴一會陰，還要慢慢學(xué)會不玻璃心，不隨意消極。今天下午最后兩節(jié)課，第一節(jié)課上作文，講著講著，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不在狀態(tài)，一股火憋著的。第二節(jié)課講課文，上課鈴聲響完了教室里還像菜市場，我沒出聲，一臉嚴肅的看著他們，他們可能感覺到我的存在，吵鬧聲音慢慢消失了，終于安靜下來了。

? ? ? ? 開始講課吧，一開始我想《杞人憂天》很簡單，讓他們自由讀了后我找同學(xué)來帶讀，結(jié)果可想而知不好，可能高估了他們吧！才讀完第二段，我發(fā)現(xiàn)汪裕居然在下面做周末要求積累的作業(yè)，畫著漂亮的圖案，這下我火了。

? ? ? ? 我講課他們不聽，在下面畫自己的，這可怎么得了，我的課都這樣，其他老師的課呢？我不敢想！原本布置這個作業(yè)是想他們周末回去輕松點，因為周記回去沒幾個人認真寫，所以干脆把周記移到課堂上來寫好了。上周有些同學(xué)沒有認真完成，所以我就告訴他們，其實很簡單，你每天積累一點點，周末就沒語文作業(yè)了。這話起了作用，現(xiàn)在每個同學(xué)都在做，就連害羞的王宏宇也在畫在寫了，李楠欣也是，汪雨也是，汪雨還是自創(chuàng)的，看著他們這么積極，我非常開心，但是有人課堂上做就是不行！

? ? ? ? 這節(jié)課上不下去，我發(fā)火了，讓他們自己翻譯完。放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，我去廁所，剛好廖欣琴看見了我，朝我走來，挨著我很近很近，眼睛紅紅的小聲地問：“老師你生氣啦？”看見她的眼睛，聽著她說的話，我心里酸酸的，我伸手挽著她的肩膀，笑著說就生氣一會兒，沒事的，你們今天沒表現(xiàn)好，我課上生氣現(xiàn)在不生氣了。

? ? ? ? 她的話讓我感覺非常慚愧，沒有全力以赴的想方設(shè)法的把他們教好，只會抱怨他們水平低，不認真，懶，笨，卻沒有想過自己如何備好課，如何把課上得有趣，如何多想多思考。我只會隨大流，只會無所謂！

? ? ? ? 老師，我的職業(yè)。教書，我的工作??！? ? ? ? 和孩子們在一起很快樂！。