說實(shí)話，在過去的十多年的讀書生涯中，我是很少讀中國(guó)近現(xiàn)代作家寫的文章的，小學(xué)階段讀的是格林童話、小王子、伊索寓言等外國(guó)童話故事書籍，中學(xué)階段讀的則是愛的教育、鋼鐵是怎樣煉成的、假如給我三天光明等外國(guó)名人勵(lì)志教育書籍，高中階段讀的則是簡(jiǎn)愛、傲慢與偏見、百年孤獨(dú)等小說名著，直至現(xiàn)在依然讀的是刀鋒、飄、紅與黑、牛虻此類等等，當(dāng)然還有讀過中國(guó)古代的四大名著，然而關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代的書籍真的很少涉獵，只在初或高中課本里偶爾讀過一兩篇，比如朱自清的背影、魯迅的孔乙己、巴金的家，但是大都是節(jié)選，所以好像我從心里就直接忽略了關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代的作家和名著，不知道是我崇洋媚外還是才疏學(xué)淺，一直沒法理解關(guān)于近現(xiàn)代中國(guó)作家寫的那些名著。

前段時(shí)間突然意識(shí)到了這個(gè)問題，覺著對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代的文章讀的實(shí)在太少了，以至于我未曾完全沉浸書中去了解那段近幾十年一百年間我未曾參與的歷史，于是決定真的有必要好好讀一讀那段歷史里的文章了。當(dāng)然，關(guān)于近現(xiàn)代中國(guó)有名的文學(xué)作家我還是知道一些的，比如魯迅、巴金、郭沫若、朱自清、張愛玲、余秋雨、三毛、嚴(yán)歌苓等等。最開始看到余秋雨這個(gè)名字時(shí)，就覺得這個(gè)名字好文藝啊，肯定人也是個(gè)文藝的人了，后來慢慢了解到他有寫過《文化苦旅》、《行者無疆》、《千年一嘆》、《山居筆記》等，心想：這還是一個(gè)很喜歡旅游的作家嘛，正如我意，不如就從讀他的《文化苦旅》來開始我對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代作家及文學(xué)的了解吧?？吹健拔幕嗦谩边@四個(gè)字的，心里想的內(nèi)容應(yīng)該是關(guān)于作者在旅途中的各種所見所聞寫的感想吧，可是又納悶，這怎么和文化掛起鉤了呢，旅途苦就苦嘛，關(guān)文化什么事呢？直到我真正讀完這本書時(shí)才似乎明白了這本書的真正內(nèi)涵，正如作者余秋雨先生自己在書中所說的：“我指的‘苦旅’，并不是指旅行之苦，而是指創(chuàng)造之苦。由創(chuàng)造之苦連接成了人生旅途，這便是文化的宿命?！庇谑俏掖蟾琶靼琢?，這些文化、旅途、山河、創(chuàng)造、人生、命運(yùn)等等字眼似乎從來就是連接在一起割舍不開的。

翻開第一部分的如夢(mèng)起點(diǎn)，我就開始讀得如癡如醉了，《牌坊》中為了改變女子在鄉(xiāng)村中的社會(huì)地位而不遠(yuǎn)萬里跑來教書的女教師們和翻山越嶺去上學(xué)的河英、《寺廟》中誦經(jīng)打坐、為孩子們祈福的和尚們，《信客》中連接起在外打拼的丈夫們和在家持家的妻子們而來回奔波的信客們，這些人物都是我現(xiàn)在所處時(shí)代身邊不曾有過的人物，然而這些人卻都曾出現(xiàn)過在中國(guó)歷史上并隨著歷史車輪的滾滾前進(jìn)而變成了一種文化，實(shí)在奇妙。

當(dāng)讀到第二部分的中國(guó)之旅時(shí)，則更是讓人感嘆良多了，關(guān)于都江堰、關(guān)于莫高窟、關(guān)于沙漠隱泉、關(guān)于陽關(guān)雪、關(guān)于西域喀什，關(guān)于黃州赤壁等等，作者都把他們和有關(guān)的人名掛上鉤了，把那個(gè)地方講活了，似乎有了人，也就有了文化，有了文化也就有了歷史，有了歷史也就有了創(chuàng)造，當(dāng)然就不定這種文化是好的文化還是壞的文化了。我在一邊驚嘆作者的知識(shí)淵博的同時(shí)也在一邊為自己的才疏學(xué)淺倍感羞愧，想到自己每每去到一個(gè)名勝古跡，大多想的是一定要多拍幾張美美的照片，一定要吃吃那里的特色美食，卻從未想過要去深究一下這些經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑的古跡文物和與之相關(guān)的名人事跡，這大概就是真正的學(xué)者與我們這些普通看客之間最本質(zhì)的差別吧！尤其當(dāng)讀到“寧古塔”那一篇時(shí)則倍感悲憤交加了，清朝你憑什么不允許人說真話，憑什么要因?yàn)橐痪洳恢e(cuò)由的話就株連全家，憑什么要如此殘暴的折磨百姓，憑什么要實(shí)行毫無人性的統(tǒng)治，憑什么不早點(diǎn)滅亡，那些無辜的百姓們你們憑什么不站起來反抗？正在憤怒時(shí)讀到了作者寫的“文明可能產(chǎn)生于野蠻，卻覺不喜歡野蠻。我們能熬過苦難，卻絕不贊美苦難。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害……毫無疑問，最讓人動(dòng)心的是苦難中的高貴，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是這種高貴?！彼燹D(zhuǎn)悲憤為敬畏，敬畏這苦難中高貴的人們。

讀到第三部分“世界之旅”時(shí)更多的則是敬佩之情，敬佩那些常年客居異國(guó)的人們，他們既得忍受文化的差異又得忍受思鄉(xiāng)之苦，他們既行動(dòng)大膽又內(nèi)心細(xì)膩。同時(shí)也隨著余秋雨先生的國(guó)外旅途不斷增加對(duì)中國(guó)土地的喜愛之情，仿佛越是了解這個(gè)世界，就越能體會(huì)到中國(guó)河山的好，越能體會(huì)到中國(guó)河山孕育出來的人的魅力。然而當(dāng)讀到第四部分“人生之旅”時(shí)，心情又變得沉重起來了，謝晉導(dǎo)演對(duì)電影的執(zhí)著、巴金先生對(duì)文學(xué)的熱愛、黃佐臨先生對(duì)話劇的癡迷，從這些文字中多少能讀出他們對(duì)人生、對(duì)生活的態(tài)度，令人敬仰！尤其巴金先生則更是令人敬佩。讀此書之前對(duì)巴金先生的印象就是他很厲害，還老是以為他是外國(guó)人，寫的激流三部曲《家》、《春》、《秋》和愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》特別有名然而卻從來沒讀過，然而看了此書后才了解他光榮背后的辛酸與不易，心想他是如何在文革時(shí)那些歪曲事實(shí)、顛倒黑白的棍棒下生存下來的？他是如何做到即使身陷溝渠依然能夠仰望星云的呢？巴金先生晚年所發(fā)出的三項(xiàng)呼吁第一項(xiàng)建立“文革博物館”又有多少人敢真正實(shí)施呢？全文讀罷，唏噓不已。

我一直認(rèn)為“讀萬卷書，行萬里路”是指的讀了萬卷書就好像行了萬里路，然而在余秋雨先生身上，則是既讀了萬卷書，又行了萬里路，正如他所說的“沒有兩者，路就是書。”文學(xué)創(chuàng)作從來都不是在紙上憑空想象出來的，而是糅合了作者的所見所聞而不斷積累出來的。我很少有看到這樣的作家，所以更加增添了我對(duì)余秋雨先生的敬仰。