音樂(lè)教育是美育教育的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的一個(gè)層面。音樂(lè)教育發(fā)揮著德育、智育、體育所不可代替的作用。特別是器樂(lè)教學(xué)，能使人的腦神經(jīng)、性格、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)高度協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生音樂(lè)興趣的培養(yǎng)及音樂(lè)創(chuàng)造能力起到重要作用。? ?

?一、器樂(lè)教學(xué)與素質(zhì)教育? ? ?

? 隨著新課標(biāo)的不斷完善，器樂(lè)課在音樂(lè)課中已經(jīng)成為不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容，也成為學(xué)生最喜歡的一門(mén)藝術(shù)形式。學(xué)生在器樂(lè)學(xué)習(xí)和比賽的過(guò)程中，各項(xiàng)素質(zhì)都得到了提高，特別是心理素質(zhì)的提升，為其今后的生活和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。也為他們今后在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立足社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。音樂(lè)，根植于我們的日常生活，藝術(shù)源于生活又服務(wù)于生活。藝術(shù)美是生活美、社會(huì)美和自然美的再現(xiàn)和升華。音樂(lè)教育是進(jìn)行美育的重要手段，是全面提高人的素質(zhì)的重要教育渠道。學(xué)生在學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲的前期，必須深刻理解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，理解樂(lè)曲的音樂(lè)情緒，這樣學(xué)生在演奏時(shí)就有了目標(biāo)和方向，而不是成為枯燥乏味的演奏機(jī)器。教師一定要精心挑選演奏曲目，讓學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)演奏經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的音樂(lè)修養(yǎng)，從而讓學(xué)生從這些作品中吸取前進(jìn)的力量，培養(yǎng)高尚的情操，這也是小學(xué)音樂(lè)教育的目標(biāo)。

二、器樂(lè)教學(xué)對(duì)德育的作用? ? ? ?

?將音樂(lè)貫穿在德育教育中，會(huì)使學(xué)生更容易和樂(lè)于接受，達(dá)到的教育效果也會(huì)比預(yù)期得更好，因?yàn)橐魳?lè)是開(kāi)啟人類(lèi)美好心靈的鑰匙，它能正身行、美品德、塑人格。? ?

?三、器樂(lè)教學(xué)能促進(jìn)歌唱能力? ?

? ? ?唱歌教學(xué)是音樂(lè)教育其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。因此，我在教學(xué)生唱歌過(guò)程中，通過(guò)器樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)生自主去體驗(yàn)歌曲的節(jié)奏、旋律以及歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。義務(wù)教育階段，多聲部的歌曲是比較難掌握的，我在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自己分組，分別演奏一個(gè)聲部，待學(xué)生掌握以后在進(jìn)行小組間交換聲部，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)聲部的走向以及音準(zhǔn)的把握就會(huì)胸有成竹，在演唱起來(lái)也就得心應(yīng)手。通過(guò)小組間的配合，學(xué)生的積極性很高，達(dá)到的效果也非常好。