在隔代教育的案例中，老人教育有方、家庭關(guān)系和睦融洽的大有人在。但是由于祖輩的價(jià)值觀念、生活方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育方式與現(xiàn)代社會(huì)多少會(huì)有差別，并且老年人在生理和心理上都有自己的特點(diǎn)，隔代教育對(duì)孩子的發(fā)展難免會(huì)有一些負(fù)面影響。

本文的目的是為了讓大家提前警覺(jué)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并不是說(shuō)所有老人帶娃造成的影響都是負(fù)面的。

對(duì)孩子的影響

1、祖輩容易溺愛(ài)孩子，阻礙孩子自我成長(zhǎng)

隔輩親的情況是非常普遍的，很多老人見(jiàn)不到孩子被批評(píng)，總是擔(dān)心孩子吃虧被欺負(fù)，像老母雞一樣把孫輩護(hù)在自己羽翼下。受到過(guò)份寬容和保護(hù)的孩子，非常容易養(yǎng)成刁蠻任性的性格。很多祖輩會(huì)把對(duì)兒女的感情投射到孫輩身上，補(bǔ)償年輕時(shí)對(duì)孩子的照顧不周。這種補(bǔ)償心理很容易變成溺愛(ài)，什么事都包辦代替，造成孩子任性、依賴、自理能力差。

2、喂養(yǎng)方法陳舊，不利于孩子身體發(fā)育

科學(xué)的育兒知識(shí)近些年來(lái)才逐漸普及，而老一輩很少了解這些知識(shí)，在喂養(yǎng)孫輩時(shí)往往按照自己的經(jīng)驗(yàn)行事，或者被廣告宣傳和網(wǎng)絡(luò)謠言所迷惑。常見(jiàn)誤區(qū)比如：6個(gè)月加輔食從雞蛋黃開(kāi)始，孩子不吃鹽就會(huì)沒(méi)勁，母乳沒(méi)有配方奶有營(yíng)養(yǎng)，給便秘的寶寶喝蜂蜜等等。

有些老人溺愛(ài)孩子，沒(méi)有限度的給孩子吃零食，或者明知父母不同意還偷偷給孩子塞零食，導(dǎo)致孩子挑食，不好好吃飯?jiān)斐蔂I(yíng)養(yǎng)攝取不均衡等問(wèn)題。

3、教育觀念陳舊

信息時(shí)代的到來(lái)，老人的思維方式和行為習(xí)慣很難跟上時(shí)代的腳步，（不排除一些與時(shí)俱進(jìn)不斷進(jìn)步的老人，小步上就有很多這樣的老年用戶）。沿用老觀念去教育孩子，比如教育孩子要聽(tīng)話，家長(zhǎng)和老師說(shuō)的全是對(duì)的，這就不利于孩子形成自我思考的思維習(xí)慣。還有的老人逼迫孩子分享自己的玩具，必須要讓著比自己小的孩子，執(zhí)著的糾正孩子左利手寫(xiě)字吃飯，都是因?yàn)椴涣私饪茖W(xué)的教育理論，不懂尊重兒童心理發(fā)展規(guī)律，舊觀念的固化。

4、喜靜不喜動(dòng)，孩子活動(dòng)空間受限

由于老人的生理特點(diǎn)，體力和精力都有限，老人們通常對(duì)體育活動(dòng)興趣較少。很多老人帶孩子出去玩追都追不上，他們更喜歡孩子安安靜靜坐在家里搭積木、玩拼圖，有的孩子則被安排大量的動(dòng)畫(huà)片時(shí)間，因?yàn)榭措娨暤臅r(shí)候孩子通常一動(dòng)不動(dòng)，這是最省力的。然后長(zhǎng)期被限制活動(dòng)，呆在閉塞空間，久而久之身體缺乏運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)柔弱多病，另一方面關(guān)在家里的孩子視野狹小，社交退縮，不敢面對(duì)陌生人，不敢交朋友。

對(duì)老人的影響

1、讓老人身心俱疲

老年人精力和體力確實(shí)都比年輕人差很多，照顧孩子一項(xiàng)非常勞累的工作。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)、知識(shí)、探索需求的提升，再加上叛逆期等原因，老年人會(huì)越來(lái)越覺(jué)得應(yīng)接不暇。另外很多老人在照顧孫子的時(shí)候心理壓力非常大，生怕自己帶的時(shí)候生病或者磕了碰了，沒(méi)法向子女交代。

2、占用老人大量時(shí)間

沒(méi)有哪位老人不喜歡膝下兒孫滿堂，然后有些老人因?yàn)榻o兒女帶孩子完全喪失了自我，當(dāng)起了孫輩的“全職保姆”，已經(jīng)不再是享受天倫之樂(lè)了。

小步菌弱弱地問(wèn)上一句：兒女的“良心”不會(huì)痛嗎？
喬喬奶奶自從孫女出生就做起了“全職奶奶”，喬喬媽媽休完產(chǎn)假就去上班了，喬喬基本就是奶奶一手帶大的，買(mǎi)菜做飯換尿布，白天陪玩晚上陪睡，一年365天，奶奶沒(méi)有一點(diǎn)自己的時(shí)間和空間。早先，奶奶愛(ài)好書(shū)法，每天都練練字修身養(yǎng)性，現(xiàn)在，筆墨紙硯早都跑到儲(chǔ)藏間去做安靜的美男子了。

3、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并不是每個(gè)老人都要面對(duì)的，但也是普遍存在的事實(shí)，有些孩子父母經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，自己生活壓力已經(jīng)非常大，還要還房貸，所以養(yǎng)育孩子就需要祖輩資助，很多老人的退休金養(yǎng)老金都用在孫輩身上了。

我們也都知道“女人和孩子的錢(qián)最好賺”，很多孩子吃穿用度標(biāo)準(zhǔn)都遠(yuǎn)在成年人之上，而老年人出于補(bǔ)償心理，又特別喜歡給孩子買(mǎi)“最好的”，有些子女會(huì)給老人一些“買(mǎi)菜錢(qián)”，有些老人則完全不會(huì)要子女的錢(qián)，給孫子花都是心甘情愿。

對(duì)孩子父母的影響

1、喪失父母的權(quán)威

有了爺爺奶奶外公外婆的庇佑，一些孩子變得有恃無(wú)恐，肆無(wú)忌憚，在父母處得不到滿足的需求就會(huì)轉(zhuǎn)而去找溺愛(ài)他們的祖輩，讓家長(zhǎng)在教育上無(wú)從下手。還有很多時(shí)候老人會(huì)強(qiáng)行干預(yù)到父母管教子女的過(guò)程中，一副“你敢欺負(fù)我孫兒我就跟你玩命”的架勢(shì)，弄得親生父母沒(méi)法管自己的孩子。

天天的外婆是一個(gè)特別舍得給孩子花錢(qián)的老人，凡是天天想要的就沒(méi)有不給的。這天去商場(chǎng)時(shí)天天看中了機(jī)械恐龍，鬧著讓爸爸媽媽給買(mǎi)，媽媽不同意，天天便說(shuō)：“外婆說(shuō)了，我想要的東西她都會(huì)買(mǎi)給我的！”

2、造成親子關(guān)系疏遠(yuǎn)

良好的親子關(guān)系一定是以陪伴為基礎(chǔ)，被老人撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，或多或少都缺少爸爸媽媽的陪伴，父母角色缺失，親子關(guān)系疏遠(yuǎn)也造成了日后家庭教育中的諸多隱患。再加上一些老人會(huì)口無(wú)遮攔的說(shuō)一些“你爸爸媽媽不管/不要你！”“還是奶奶好吧！”之類(lèi)的話，這也是非常破壞孩子安全感的。

3、增加婆媳沖突的機(jī)會(huì)

在中國(guó)家庭中，婆媳矛盾一直是最難避免的家庭矛盾之一，當(dāng)奶奶來(lái)幫助帶娃時(shí)，婆媳關(guān)系是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的。不管是老一輩和年輕人帶娃出現(xiàn)分歧，還是關(guān)于奶奶和媽媽誰(shuí)更親的爭(zhēng)奪，兒媳與婆婆之間本就不堅(jiān)固的和平局面很容易被打破。對(duì)于年輕的父母來(lái)說(shuō)，工作和孩子壓力外，再增加家庭矛盾不異于雪上加霜。

不知道以上問(wèn)題你遇到了哪些？不管正在看文的你是爸爸媽媽還是爺爺奶奶、姥姥姥爺，其實(shí)有時(shí)候承認(rèn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步。凡是都有兩面，當(dāng)我們享受了隔代教育的益處，就一定得面對(duì)這些問(wèn)題。只要愿意承認(rèn)問(wèn)題，就一定能找到解決的辦法。

你家的隔代教養(yǎng)，有什么困難呢？歡迎分享。