電影《奇跡男孩》中的奇跡男孩和他的爸爸媽媽和姐姐一起創(chuàng)造了奇跡。這樣的奇跡不只是先天殘缺的奧吉需要，普普通通的孩子也需要。他們沒有先天面容缺陷，卻依然可能會(huì)遇到社交關(guān)系的困難甚至遭到同學(xué)的霸凌。奇跡男孩憑借什么創(chuàng)造奇跡？這力量來自一種簡(jiǎn)單又復(fù)雜的特質(zhì)——自信。
無條件的愛建立自信
大部分人都以為，自信的人肯定是那些條件優(yōu)越的人。長(zhǎng)得漂亮，家里有錢，能力極高？大部分人還認(rèn)為，一個(gè)人通過不停地努力奮斗，做到最好，就可以超越自卑，獲得自信。然而，這兩種“認(rèn)為”都是不夠準(zhǔn)確的。外在條件優(yōu)越而一直深深自卑甚至突發(fā)抑郁自殺的人很多，不停奮斗追求完美很多時(shí)候只是用來防御內(nèi)心深深的自卑。而有些人，他們處境并不好，但卻一直擁有自信，內(nèi)心平和而自在。自信與否，更主要地決定于一個(gè)孩子早年有沒有被真正無條件愛過。因?yàn)樽孕诺谋举|(zhì)，是相信自己是有價(jià)值的，是值得被愛的。
無條件的愛，必須來自自信的父母。奧吉的父母從未因?yàn)閵W吉的缺陷而懷疑兒子的價(jià)值，媽媽犧牲自己的事業(yè)來陪伴他，精心教育他，爸爸相信并支持他航天員的夢(mèng)想（有多少家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的夢(mèng)想把孩子的臥室裝修成太空？）。奧吉的媽媽堅(jiān)持讓奧吉進(jìn)普通學(xué)校，本身體現(xiàn)了她自己的自信。不自信的父母，很難做到這一點(diǎn)，更不可能相信孩子可以做到。在孩子遭到嘲笑的時(shí)候，媽媽伊莎貝爾和奧吉的一段對(duì)話非常感人——
媽媽：不是別人說你不好你就不好的，我覺得你很好。
奧吉：你這么認(rèn)為，那是因?yàn)槟闶俏覌寢尅?/p>
媽媽：因?yàn)槲沂悄銒寢?，我的意見就沒有價(jià)值了嗎？正因?yàn)槲沂悄銒寢?，你更?yīng)該重視我的意見！
心理學(xué)家們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的人格跟養(yǎng)育者有很大的關(guān)系，養(yǎng)育者對(duì)孩子的評(píng)價(jià)會(huì)內(nèi)化為一個(gè)孩子的自我評(píng)價(jià)。一個(gè)從小被無條件地看見、肯定的孩子，才能自我肯定，將來才能去應(yīng)對(duì)別人的否定。而現(xiàn)實(shí)生活中，有多少家長(zhǎng)，經(jīng)常罵自己的孩子笨，打擊孩子的天真夢(mèng)想，把“你長(zhǎng)大了就不會(huì)這么幻想了”掛在口頭，讓孩子感覺不到自己的獨(dú)特價(jià)值。這樣的家長(zhǎng)不愛孩子嗎？不是，他們只是不自信。他們將這種不自信投射到孩子身上，覺得我不行，我的孩子當(dāng)然不行。這樣的家長(zhǎng)常常打擊孩子的自尊而不自知，當(dāng)孩子有任何缺陷，他們的自卑情結(jié)又會(huì)被激發(fā)，于是他們會(huì)對(duì)孩子很憤怒，如果孩子不能滿足他們的條件，自然經(jīng)常說“你不xx我就不要你了”這樣的話。這樣的情況下，他們的孩子是感覺不到自己生來獨(dú)特的價(jià)值的，他們會(huì)覺得自己本身是不可愛的，可愛的都是自己身上的附加條件。于是他們不停地努力都是在不斷地證明自己可以附加很多價(jià)值，他們對(duì)自己的尊重也是完全建立在他人的評(píng)價(jià)之上的。
或許有人還給自己找個(gè)借口，以為打擊孩子才能讓他不驕傲，才能有進(jìn)步。確實(shí)有不少經(jīng)常被打擊的孩子變得特別努力，但是由于缺乏自信，他們的所有拼搏只是一個(gè)永遠(yuǎn)在求取別人肯定的過程，而且這種人無法接受有人不肯定他們，幻想獲得所有人的喜歡。然而這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)有人否定我們，不管我們長(zhǎng)得怎樣，我們都如奧吉一般，一定會(huì)面臨一個(gè)有人喜歡，有人不喜歡的境地。因此，如果一個(gè)人不自信，渴望所有人的喜歡，終將如西西弗斯一樣，永不停息地推一個(gè)永在滑坡的雪球，最終活活累死。
奧吉其實(shí)是個(gè)自信的男孩。雖然由于面容的缺陷而帶著頭盔，但他對(duì)自己的價(jià)值評(píng)價(jià)并不完全建立在別人對(duì)他的評(píng)價(jià)上。他第一天去學(xué)校就遭到同學(xué)的歧視，而父母問他是否決定上學(xué)，他雖然很不開心，仍然堅(jiān)持要去上學(xué)。在同學(xué)的欺凌和孤立下，他多次痛苦不堪，卻仍然沒有提出退學(xué)的要求，甚至可以忍受長(zhǎng)期一個(gè)人坐一張桌子吃飯。這么強(qiáng)的生命力，恐怕一個(gè)普通孩子都很難做到。這種力量，就來自他從小被自信的父母用無條件的愛培養(yǎng)起來的自信。自己能肯定自己的人，外界的惡意否定就只能是困難，而不是摧毀一切的災(zāi)難。
自強(qiáng)者，人助之。奧吉的成功并非來自周圍人對(duì)弱者的泛濫同情，他主要還是靠自己的自信超越了困難，贏得了友誼，獲得了畢業(yè)生獎(jiǎng)?wù)?。他在學(xué)校里，看見了自己的力量，更增強(qiáng)了自己的自信。
平等的愛維護(hù)自信
奧吉的姐姐是個(gè)復(fù)雜立體的人物。她四歲生日時(shí)渴望要個(gè)弟弟，弟弟出生后卻發(fā)現(xiàn)，父母的大部分精力都用在有缺陷的弟弟身上。她倍感失落，卻能充分理解父母，自己也很愛弟弟。雖然不時(shí)也有被冷淡的憂傷，甚至跟別人撒謊說自己是獨(dú)生子，但是在弟弟遇見困難的時(shí)候，她還是挺身而出去勸導(dǎo)和關(guān)心，給予弟弟無條件的關(guān)愛。究其原因，爸媽對(duì)姐弟倆平等的愛是維護(hù)奧吉姐姐自信的來源。由于客觀精力不足，這對(duì)爸媽確實(shí)一度忽視了女兒，但是很多細(xì)節(jié)都可以看出他們內(nèi)心對(duì)女兒平等的愛。媽媽發(fā)現(xiàn)女兒情緒不對(duì)，當(dāng)即讓女兒請(qǐng)假在家“好好聊天”，聊天中途由于弟弟突然出事而沖出家門，也不忘說一句“對(duì)不起”，爸爸百忙之中還是會(huì)推門跟女兒說“晚安”，關(guān)心女兒朋友的情況。在這對(duì)爸媽眼里，姐姐為弟弟犧牲是無奈而被迫的，他們不但沒有理所當(dāng)然的要求她犧牲，還感到深深的抱歉。這種平等的愛會(huì)讓女兒感到自己的價(jià)值，維護(hù)女兒的自信。內(nèi)心的自信也讓女兒在突然替補(bǔ)上場(chǎng)擔(dān)任話劇女主角時(shí)能有如此出色的表現(xiàn)。
這或許可以給中國(guó)家庭帶來更多的思考。在很多中國(guó)父母眼里，姐姐就是“小大人”，是用來幫助爸媽帶弟弟妹妹的，許多孩子在弟弟妹妹出生后被自然忽略，甚至被要求事事讓著弟妹，理由就是“你大了”。殊不知，成人之前，再大的孩子也需要關(guān)愛，也需要平等對(duì)待，否則就容易有“被拋棄”和“我不可愛”的創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷會(huì)極大的動(dòng)搖他們之前建立或尚未建立好的自信。而那些表現(xiàn)得無欲無求配合父母去照顧弟弟妹妹的孩子，多半壓抑了自己的痛苦，而且這種配合本身就是他們爭(zhēng)取父母已少得可憐的愛的唯一途徑。
二胎政策放開之后，經(jīng)?？吹接写髮毑煌庖?，甚至以死相逼的事情，很多人都以“自私”來批評(píng)這些孩子。這完全是無稽之談。在人類早年，最親密的關(guān)系就是親子關(guān)系，這種親密與日后的戀人關(guān)系無甚區(qū)別甚至有過之。孩子出生時(shí)是沒有任何生存能力的，他們需要依靠父母才能活下來，他們需要與父母建立最緊密的依戀來獲得安全感。面對(duì)生存的極大恐懼，他們唯一害怕的就是失去父母的愛。而親密關(guān)系具有“自私”的特點(diǎn)，這是理所當(dāng)然的。幾個(gè)孩子爭(zhēng)奪父母的愛也是常見的。我常跟人開玩笑，那些罵老大自私的人，就像在要求一個(gè)人不能對(duì)小三表示憤怒一樣。至少在小小的老大心里，父母要老二就像是丈夫要娶一個(gè)二房一樣的可怕。當(dāng)然孩子與大房老婆的不同在于他終究要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就自然會(huì)慢慢不那么依賴父母，而大房老婆是要終身跟丈夫和二房一起過的。所以父母應(yīng)該理解老大聽說有弟弟妹妹時(shí)的錐心之苦，并且保證弟弟妹妹不會(huì)奪走父母對(duì)他的愛，并在弟弟妹妹出生后，引導(dǎo)老大發(fā)展一種新的同胞之愛。
特長(zhǎng)支撐自信
盡管奧吉因?yàn)橄嗝捕艿揭恍┩瑢W(xué)的取笑，但是他的特長(zhǎng)還是為他支撐了自信。他從小喜歡科學(xué)，學(xué)校的科學(xué)教室給了他忍受取笑堅(jiān)持上學(xué)的勇氣；媽媽教的知識(shí)早已超過學(xué)校的難度，這支撐了他學(xué)習(xí)的自信；科學(xué)課上與老師對(duì)答如流，科技節(jié)上獲得了金牌，這些都贏得了同學(xué)的肯定和崇拜。媽媽告訴他，一個(gè)人的價(jià)值是來自內(nèi)心的。的確，一個(gè)人可以不是全才，但有一技之長(zhǎng)才可以支撐自信。
這給我們的教育帶來很大的啟示。多元智能學(xué)說強(qiáng)調(diào)，人的智商不是一個(gè)絕對(duì)值，而是一個(gè)餅狀圖，每一個(gè)領(lǐng)域都有不同的智商分配。因此，尋找孩子的興趣，培養(yǎng)適合孩子天分的特長(zhǎng)，將成為支撐孩子自信，幫助孩子贏得良好的人際關(guān)系的關(guān)鍵。如今，在過于重視文化課成績(jī)和總分排名的學(xué)校里，許多有藝術(shù)、體育天分的孩子的特長(zhǎng)沒有機(jī)會(huì)得到開發(fā)或者承認(rèn)，一些偏科的孩子也無法獲得肯定，這都極大地打擊了他們的自信。
然而，當(dāng)今社會(huì)，受尊重的卻越來越是那些有一技之長(zhǎng)的人。一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)型設(shè)計(jì)師，顧客要排隊(duì)預(yù)約，他們也獲得了時(shí)間的自由、金錢和充裕和顧客的尊重，他們或許要比當(dāng)初那些總分排名靠前讀完大學(xué)在辦公室里朝九晚五每天對(duì)上司唯唯諾諾的同學(xué)顯得自信。無論學(xué)什么專業(yè)，有一技之長(zhǎng)才更能獲得生存和受尊重的資本，而這種尊重能支撐自信，讓一個(gè)人過得開心一點(diǎn)。
如何培養(yǎng)自信的孩子
自信是一個(gè)老生常談的性格優(yōu)點(diǎn)。的確，它的重要性再怎么夸大都不為過。自信可以說是一個(gè)人心理健康的主要支柱。一個(gè)人相信自己的價(jià)值，才能敢于去追求和堅(jiān)持自己的理想，才能從容面對(duì)外界的敵意，才能真正地去愛別人。而自信心的不足，則常常導(dǎo)致或輕或重的心理問題：從情緒不良到嚴(yán)重抑郁或者自戀型人格障礙。
如何建立一個(gè)孩子的自信？美國(guó)心理學(xué)家科胡特說過：“父母是什么樣的人比父母做什么更重要”。因此，父母?jìng)円ν晟谱约旱娜烁?，才能自然地去無條件地愛孩子，孩子才能建立起自信的品質(zhì)；當(dāng)然，在做法上，科胡特也有一句著名的箴言：“不含誘惑的深情，不帶敵意的堅(jiān)決”。不含誘惑的深情，講的就是無條件的愛——我愛你，不是因?yàn)槟銤M足了我的什么要求；不帶敵意的堅(jiān)決，講的也是無條件的愛——我拒絕你，給你立規(guī)矩，也不是因?yàn)橛憛捘悖勰ツ?，而只是真正地要塑造你?/p>
最后解釋一下無條件的愛。很多人常常以為，無條件的愛就是對(duì)孩子沒有要求和規(guī)范。不是的。無條件的愛不是放縱或溺愛。它只是告訴孩子，不管你是怎樣的，我都會(huì)愛你，因?yàn)槟闶俏业暮⒆?。然后我再去幫助你，教育你，讓你變得更好?/p>
無條件的愛只存在也應(yīng)該存在于親子之間。因?yàn)楹⒆邮歉改高x擇生下來的，TA帶著你的基因，受你的影響和塑造，當(dāng)然也可能包括社會(huì)環(huán)境的影響。TA絕不能故意這樣或那樣來氣你。因此父母對(duì)孩子應(yīng)該有無條件的接納，不斷提升自己，更好地去幫助孩子。
當(dāng)然，父母也不必要求自己過于完美。心理學(xué)家溫尼科特說，做個(gè)60分媽媽就好了。子女對(duì)父母的愛，并不因?yàn)橥昝?，而是因?yàn)楦惺苓^父母無條件的愛?！白硬幌幽赋蟆保粣圻^的孩子絕不嫌棄父母的缺陷；而沒有被愛過的孩子，對(duì)于再優(yōu)秀的父母，也可能是冷漠的。60分的父母還應(yīng)該有自己的追求和理想，為了孩子完全放棄自己是另一種自私，這份過重的犧牲，讓孩子怎敢擁有離你而去的勇氣？奧吉的媽媽雖然為了奧吉耽誤了碩士學(xué)位論文的寫作，但是她從未放棄畫畫，奧吉上學(xué)后，她費(fèi)盡心思把多年前的論文從古老的3.5寸盤中拷貝出來，最終完成寫作。這位媽媽把孩子送去上學(xué)，既騰出了自己的時(shí)間，也給孩子們做了一個(gè)絕好的榜樣：我可以很愛你們，但我絕不放棄我自己。這是一種真正的自信。
而成人之間的愛，當(dāng)然不是無條件的。但是這個(gè)條件也不是功利的交換——為了你家的財(cái)產(chǎn)而嫁給你，那不是有條件的愛，那根本就不是愛，只是利用，或者叫合作？有條件的愛是——我愛你，是因?yàn)槟闵砩嫌形倚蕾p的美好特質(zhì)，你可以不完美，我也不想改造你，但是得有吸引我的地方。
這樣看來，人這輩子只能有一次機(jī)會(huì)被無條件的愛，也只有被無條件地愛過，才能深信自己的價(jià)值，有了這種自信，才能發(fā)展出更多美好的才能和品質(zhì)，才能獲得更多來自別人的有條件的愛。
