一個月前，在第十五屆北京國際書展上買了一套臺灣暢談文化公司出版的“美麗新時代”繪本，因為通關(guān)要求，分四批貨，每周寄來一批，上周終于到齊，給兒子讀完《伊波麗塔：完美的女孩》后，發(fā)現(xiàn)這是一本用繪本這樣最通俗易懂的方式，把一個尤其在獨生子女身上非常突出的“自我太大”的問題表達的非常清楚的耐讀繪本。

一、完全以自我為中心進入這個世界，那這個世界會很小

主題就是伊波麗塔找玩伴，但只要有其他小朋友比她有一點優(yōu)秀，她就用“更換玩伴”的方式再尋找下一個玩伴。于是：

因為一個丹鳳眼的男生贏了風(fēng)箏比賽，所以“跟丹鳳眼的小孩玩，一點都不有趣”為理由，放棄放風(fēng)箏；

因為一個黑卷發(fā)的小女生比她溜冰好，所以以“她的頭發(fā)又黑又卷，我比較想跟像我一樣有著金以直發(fā)的小朋友一起玩”為理由，放棄溜冰；

因為有個穿涼鞋的小朋友比她跳繩更好，所以以“看來還是跟像我一樣穿著運動鞋的小朋友一起玩，比較有趣”為理由，放棄跳繩；

因為不是跑步最快的，所以以“贏的都是男生，還是跟女生玩比較有趣”為理由，放棄跑步；

因為害怕出錯，所以以“我才不想出丑呢”為理由，放棄與大家一起跳舞奏樂；

因為沒有人回答的她的問話，所以以“他們都沒戴手表，所以也不能成為她的玩伴”為理由，放棄了與大家一起玩電腦游戲；

因為輸了幾局牌，所以以“反正他們不像我一樣戴眼鏡”為理由，而放棄與大家一起玩牌；

因為玩乒乓球的小伙伴沒有理會她，所以以“反正跟這兩個女孩子也玩不來，因為她們不像她，把左手的三根手指涂上綠色指甲油”為理由，而放棄玩乒乓球；

最后，她終于找到了與自己特征一模一樣的一個“女孩子俱樂部”，驚呼“這是屬于我的俱樂部，我不會再孤單了，我終于找到玩伴，可以永遠快樂地跟她們在一起”。然而，“她發(fā)現(xiàn)這個小房間是那么的小，只能容納她一個人”。

——這是必然的結(jié)果！完全以自己來要求這個世界時，自己就是一個自足的的世界，別人是無法進入的。

好在“墻面上有個鏡子，她看見鏡子里的女孩，哀傷地望著她”?！扮R子”其實是自己的元認知能力，是伊波麗塔尚存的自我反省能力，將她從自己封閉的世界中解救了出來：

她跑下樓，加入他們。她發(fā)現(xiàn)自己終于感覺到快樂了！

人是需要交往的，交流的。人是群居動物，因為交往，因為群居，而有了社會，所以人是社會性動物。沒有交流，沒有交往，沒有社會性，人的屬性就打折扣了，人就成為了一個不完整的人。

二、人人心中都駐著一個伊波麗塔

別人比自己優(yōu)秀、別人不理自己、不自信等等，因為自己的無能而處于配角，而成為綠葉時，就選擇放棄、退卻。這是“自我”太大，只能俯視世界，殊不知，看世界的角度有三個：俯視、平視、仰視。當(dāng)你登上泰山，一覽眾山小，俯視是自然視角。但山外青山樓外樓，不能忘了仰視珠峰，更有天空。從能力大小、資歷多少、位置高低看，是有俯視與仰視之分，但從態(tài)度看，保持經(jīng)常的平視，又十分必要，所以三種視角要相互結(jié)合，具體選擇。

“自我”太大，這幾乎在每個人成長過程中，都出現(xiàn)過，差別只在于程度與頻率。而人的成長，正在于不斷地克服這個“自我”，將“大我”不斷變小，將無論是“大我”，還是“小我”，都打磨成“真我”，也就無所謂大、小了。