當(dāng)今孩子出現(xiàn)的問題，無論在數(shù)量還是程度上，都比以前要更多更嚴(yán)重，很多新手父母不知道如何處理這些問題，現(xiàn)在再用傳統(tǒng)的方式對(duì)待孩子已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在環(huán)境在改變，生活條件也越來越好了，很多父母都想給孩子最好的教育，可是又不知道如何做，作為家長(zhǎng)的我們，害怕縱容也舍不得打罵孩子，所以我們得學(xué)習(xí)如何成為孩子的合作者，了解他們，引導(dǎo)他們，這樣才能贏得跟孩子的合作。

了解孩子

如果我們想改變孩子的行為方向，必須先了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)，不然我們很難改變他們的行為。

了解孩子行為背后的需求，比如孩子無緣無故搗蛋，可能是想獲取父母的關(guān)注，但是如果我們生氣甚至打罵，就會(huì)讓他產(chǎn)生錯(cuò)誤的成就感，他就是想獲取關(guān)注了，現(xiàn)在目的達(dá)到了，下次還是會(huì)用這樣的方法來獲取關(guān)注。如果作為父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)機(jī)，在孩子安靜玩的時(shí)候?qū)λH切的微笑、滿意的擁抱和贊美的言辭，他就不會(huì)用錯(cuò)誤的方式去獲取關(guān)注了。

鼓勵(lì)

孩子需要鼓勵(lì)，就像植物需要水，沒有鼓勵(lì)，孩子的性格就不能健康發(fā)展，孩子就沒有歸屬感，鼓勵(lì)孩子是一個(gè)持續(xù)的過程，重點(diǎn)在于給孩子自尊和成就感。

鼓勵(lì)孩子是教養(yǎng)孩子最重要的部分，可能孩子出現(xiàn)不良行為的根本原因就是缺乏鼓勵(lì)。然而，我們目前很多父母的教養(yǎng)方式卻非常讓人失望，在孩子眼里，大人們顯得極度巨大，高效迅速，無所不能。如果孩子在做一些他們能做的小事的時(shí)候還總是因?yàn)楦改赴k，這樣就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，所以，作為父母應(yīng)該在孩子笨拙的自己穿衣吃飯玩玩具的時(shí)候多鼓勵(lì)孩子，提升他們的信心。

作為鼓勵(lì)的一部分，贊美則需要謹(jǐn)慎使用，它可能有危險(xiǎn)性，如果孩子將贊美看成是給自己的獎(jiǎng)賞，那么少了贊美就會(huì)讓孩子覺得被貶低，如果這個(gè)孩子沒有在每件事上得到贊美，那么他可能會(huì)覺得自己是個(gè)失敗者，這樣的孩子做事情是為了得到贊美，而不是因?yàn)樽约鹤龀鲐暙I(xiàn)和努力而心生滿足。因此，這樣的行為容易強(qiáng)化只有得到贊美才有價(jià)值的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致挫敗氣餒。這種情況下，最好用一些簡(jiǎn)單的話語鼓勵(lì)，例如：我很高興你會(huì)做這件事、真不錯(cuò)、謝謝你所做的、看，你能做到。

父母的愛最好通過不斷鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立來表現(xiàn)，我們需要從孩子一出生就開始，并貫穿整個(gè)童年。我們需要對(duì)孩子表達(dá)出不間斷的信心和新人，這是一種能幫助孩子克服童年任何問題的態(tài)度，孩子需要發(fā)自內(nèi)心的勇氣，讓我們幫助他們發(fā)展這種勇氣，并保持終身。