第5章第4節(jié) 有效賦權(quán)

允許孩子擁有不同意見：1孩子身心發(fā)展的需要 2這是一個自然規(guī)律。孩子需要練習(xí)面對不同意見時表達(dá)自己的想法。3這是一個讓親子雙方彼此了解的互動機(jī)會。4學(xué)習(xí)用愛和尊重的方式，允許各方持有不同意見。

解決與孩子的意見沖突，關(guān)鍵不在于家長是否同意孩子的意見，而在于如何同意與不同意孩子的不同意見和選擇。

啟動南風(fēng)效應(yīng)的4個溝通技巧：1深挖孩子選擇背后的真實(shí)目的和興趣，適當(dāng)?shù)氖褂锰娲ā?把對孩子的說教改成共情，因?yàn)楹⒆觾?nèi)心渴望得到大人的幫助和支持，只是接受不了父母侵入式的命令和指責(zé)式的批評。3借用談判策略，讓孩子看到利弊。盡可能的多給予孩子他所期望的東西。4引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)自我醒悟，讓孩子感到擁有自主感。

正確的方法不是恐嚇和哄騙，而是父母的言行示范。

不同睿智的大腦推薦著一樣智慧的方法。