? 微課終于落幕，腳步挪回辦公室的那幾分鐘，我仍心有余悸，恍惚間竟辨不清日期，抱著課本就要急匆匆往班里趕。此刻的辦公室安靜從容，與微課室里的緊張慌亂相比，竟有煉獄與天堂之別，只余滿心恍如隔世的悵然。

回想當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，起初還算流暢，可不知怎的，思路突然卡頓，節(jié)奏瞬間亂了陣腳。近幾日雖下足了功夫打磨，奈何年歲漸長，記憶力大不如前，本想幾天時(shí)間便能將精心設(shè)計(jì)的課程爛熟于心、娓娓道來，終究是力不從心。唉，上周買來的DHA保健品，喝了幾日，也抵不過時(shí)光對(duì)大腦記憶的消磨，實(shí)在無奈。

? 正因?yàn)闇?zhǔn)備得不夠充分，我始終無法放平心態(tài)，緊張感如潮水般涌來。這時(shí)才真切體會(huì)到，緊張時(shí)人的身體反應(yīng)竟如此誠實(shí)——唾液腺仿佛也跟著“鬧情緒”，直接“罷工”了。我的嘴巴干得發(fā)澀，舌頭在口腔里轉(zhuǎn)動(dòng)都格外艱難，說話字字費(fèi)力，那一刻，甚至有了突然停講的念頭。但我強(qiáng)迫自己不去想慌亂的情緒，循著原本的脈絡(luò)，硬著頭皮講了下去。

? 課程結(jié)束后，我一心只想逃離那片“緊張之地”，竟把提前安排好的收尾事項(xiàng)拋到了九霄云外——忘了關(guān)閉課件，忘了幫下一位老師提前打開課件，也忘了擦掉黑板。一路走出教室，迎面遇上即將講課的同事，我才猛然驚醒，尷尬地轉(zhuǎn)身補(bǔ)做那些未完成的事。此刻的窘迫，想來都讓人忍俊不禁。

這場狼狽的微課，像一面鏡子，照出了我的懈怠與拖延?？磥恚菚r(shí)候與拖延癥好好“較勁”了，也該真正踐行“勤補(bǔ)拙”的道理。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，萬事，真的要趁早。