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? ? ? ? 孫美霞，中學(xué)一級(jí)教師，河北張家口康?？h二號(hào)卜鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。2000年參加工作，在教育的旅程里已經(jīng)走過(guò)18個(gè)春秋。
? ? ? ? 陪著孩子們成長(zhǎng)的故事說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我習(xí)慣用文字記錄校園里每一個(gè)孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴。孩子們的喜怒哀樂(lè)，一舉一動(dòng)是我所牽掛的。一雙雙期待未來(lái)的眼睛，時(shí)刻都在注望著我。為孩子帶來(lái)光明和溫暖是我前行的動(dòng)力！
? ? ? ? 滬江互+計(jì)劃在國(guó)家工信部信管局指導(dǎo)下的教育扶貧工作，與康?？h信管局、教育局深度對(duì)接，助力河北康保鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。7月26日河北康?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育扶貧啟動(dòng)會(huì)就要在有我的校園召開(kāi)了。吳虹校長(zhǎng)會(huì)帶著可愛(ài)的互加小伙伴們來(lái)到我們中間，這是多么幸慶的事情?。∥覀儽∪醯貐^(qū)學(xué)校通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的區(qū)域教育資源均衡配置機(jī)制，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，緩解教育數(shù)字鴻溝問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育。在舉國(guó)上下扶貧攻堅(jiān)克難的大背景下，我們的國(guó)家戰(zhàn)略、我們的彩虹花團(tuán)隊(duì)、互加小伙伴，關(guān)注教育的每一個(gè)人，將把這里的孩子們帶進(jìn)未來(lái)！學(xué)不學(xué)，變不變，在我們！
? ? ? ? 站在草原天際線上眺望，期待更多的興伙伴們跟著互加計(jì)劃的腳步抵達(dá)有我的遠(yuǎn)方！
