智能電子產(chǎn)品正在替代父母的陪伴，成為孩子的“電子保姆”。
近日，北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所發(fā)布相關(guān)白皮書表明，60.87%的家長稱，孩子戶外活動時間在1小時以下，32.48%受調(diào)查兒童平均花在Pad等電子產(chǎn)品上的時間為1~3小時。
那這些“電子保姆” 給我們的孩子帶來了哪些危害呢?
01 智能電子產(chǎn)品影響兒童健康
家住武漢的陳女士發(fā)現(xiàn)，4歲女兒萌萌最近經(jīng)常瞇著眼睛看東西，還總說眼睛疼。據(jù)查，萌萌近視高達(dá)600度。據(jù)了解，萌萌每天抱著IPAD玩游戲看動畫片超4小時。
北京同仁醫(yī)院一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每年中小學(xué)生的配鏡年齡都在走“下坡路”，降幅在2~3歲，配鏡度數(shù)則在不斷攀高。
另一項調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，我國16~18歲青少年的近視率由1970年的不到1/3上升到如今的將近4/5。
同時，近30%的青少年因長時間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，產(chǎn)生了頸痛、肩痛、腕部不適等癥狀。
02 降低孩子的社交能力
長期埋頭看電子屏還會產(chǎn)生依賴綜合征，影響孩子將來的社交能力、創(chuàng)造力和想象力。
家里有沉迷于電子產(chǎn)品的孩子，會發(fā)現(xiàn)孩子對體育活動不感興趣，喜歡宅在家中。不懂怎么與同齡人交流，也不怎么關(guān)注外面的世界。
武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健表示，長期沉迷虛擬世界，不與他人交流，最終可能影響他們的社會化，導(dǎo)致不成熟，甚至出現(xiàn)社交恐懼。
03 降低孩子的思考能力
智能產(chǎn)品能快速便捷地讓孩子得到滿足感，縮短注意力持續(xù)時間。
比如閱讀一本書需要幾個小時，同時在書上圈圈點點，是一種思考的過程。而電子產(chǎn)品大量的使用碎片時間，和獎勵機(jī)制，相應(yīng)降低了孩子的專注能力和思考能力。
習(xí)慣了手機(jī)的輕松愉悅，缺乏學(xué)習(xí)知識所具備的抗壓性和意志力。
“我得用手機(jī)才能做題”，我們經(jīng)常能從孩子口中聽到這個。
與此同時，程序化的電子游戲還會禁錮發(fā)散性思維。學(xué)習(xí)成績下降后，會逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，又回到虛擬環(huán)境中尋求安慰，造成惡性循環(huán)。
電子產(chǎn)品對孩子的危害巨大。
如果放任自流，錯過青少年大好學(xué)習(xí)時光，成年后很難挽回將造成很大的損失。
希望家長能夠以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，同時多陪孩子做一些益智類，創(chuàng)造性游戲，周末多帶孩子去戶外活動。
