? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一代父子恩怨情仇

? ? ? 這是王朔寫的一本書，一本充滿黑色幽默的卻讀來分外悲涼的書。

? ? ? 內容是簡單的，無非就是爸爸馬林生與兒子馬銳之間的矛盾與不合，在爭吵之中處處充滿了感情，在看似互相不了解之中可以看出兒子對父親的深深理解，也有兒子對父親一些做法的不屑一顧，這樣說來，和電影老炮二的主題似乎有些許相似，但又不雷同，同是講冤家父子，可是王朔塑造的父親只是一個窩囊，無所事事，脾氣暴躁，虛榮的普通人，甚至是比普通人更加孤單的一位父親，是完全沒有六爺?shù)挠⑿蹥飧诺摹?/p>

? ? ?那么，馬林生是一個什么樣的人呢？就工作而言，也就是一個圖書管理員兒已。沒有知識分子的素養(yǎng)，卻沾染了一身知識分子的習氣，自命清高，看不上別人。整天有著偉大的理想，幻想著自己可以創(chuàng)作出一部偉大的作品。作品會是如何地驚天地泣鬼神，會如何震懾這個時代，這個時代的人民，會如何叫那些個寫的狗屁不通的小說的作家自慚形穢！但是，這僅僅只是幻想而已，他每天坐在書桌前進行幻想創(chuàng)作，然而年復一年，竟也是一個字都沒有憋出來?？墒撬坪鯖]有打算放棄，一直堅守著這個習慣，直到后期被兒子馬銳戳穿后才罷休。他是沒有創(chuàng)作的那份才能的，充其量也就是書讀的比一般人多罷了，但這是不足以成為作家的。

? ? ?就性情而言，是一個脾氣暴躁的人，但是自己一直對兒子說，他之所以打兒子是因為兒子行為太過分，把他惹火了。當不懂人情世故的直率的馬銳直接指出老師的錯誤時，不肯承認錯誤的老師無疑是要懲罰他的。老師的尊嚴是不能挑戰(zhàn)的，尤其是在眾多心中本就對老師存有懷疑的學生面前，這是每個學生的生存法則，保持沉默。但顯然，馬銳不是這樣愿意忍受老師的虛榮心的人，其結果自然是可想而知的，老師無疑是會獲得勝利的，因為老師可以利用家鄉(xiāng)來恐嚇孩子，可以利用自己的身份博取社會的同情和支持，可以利用暴力來彌補自己的理虧，不過最終施暴的原因還是要歸結于孩子，因為他們的行為激怒了苦口婆心教育他們的并且一直無私奉獻的老師。馬銳被勒令寫檢討書，馬銳是未經(jīng)雕琢的，行事法則是一個有棱有角的多邊形，是是非非，曲曲折折，分的清清楚楚。對于檢討書，這件事，他是拒絕的。這時候就是馬林生的主場了，他用自己自認為氣宇不凡的文筆，寫了一封對不起祖國，對不起黨，對不起人民的大仁大義的檢討書。究竟是怕兒子不愿意寫而幫他寫承認錯誤呢還是想滿足自己創(chuàng)作的私欲呢？期間，他的同學夏經(jīng)平曾經(jīng)勸他要讓馬銳親自寫才對，可是馬林生說馬銳是無法寫出一份讀來令老師們感動流淚從而感慨自己的無限付出而最終打算寬宏大量饒恕已經(jīng)嚴重認識到自己錯誤的孩子的恰到好處的檢討書。無疑，馬林生認為自己的文筆是妙不可言的。當自己創(chuàng)作出這么一份讀來朗朗上口，令人嘖嘖稱贊的作品時，如果馬銳同學選擇不讀，并且將馬作家的手稿打翻在地時，馬銳同學被父親用拳頭狠狠教育了一番。最終，馬銳同學妥協(xié)了。這只是父子兩關系中的一次小插曲。

? ? ?你以為馬林生是為了維護自己的尊嚴會一直強硬的人嗎？很顯然，你錯了。當馬銳被街口的一群群小混混欺負了，打破了頭的時候，他只是帶著馬銳去醫(yī)院做了簡單的包扎而已。他的內心是怯懦的，他在這個世界上的力量是微弱的，這也就是后來馬銳屢屢遭受欺辱卻從未告訴他的原因吧，一方面是因為自尊心，一方面是因為他知道自己的父親其實是懦弱的吧。

? ? 馬林生究竟有多孤單呢？孤單到寧愿和兒子一般大的孩子打牌，死皮賴臉擠入他們的小團體，渴望著可以被接納?？墒亲罱K，還是因為自己愚笨連牌都打不好，而被嫌棄了。他甚至沒有自己的一個興趣愛好，于是下班后只能是一個人無所事事，他沒有一個朋友，因此下班后只能是一個人在屋子里發(fā)呆。為了留兒子陪在自己身邊，便想到靠裝病來挽留兒子和他待在一起。這種幼稚的做法怎么可能不被看穿，畢竟沒有人會那么頻繁的犯病，而且病期總是當天下午至晚上，從不會帶病到第二天上班。對于這樣的做法，馬銳是十分反感的，他意識到了父親的孤獨，但終究是不愿意犧牲自己的自由來陪孤單的父親，和父親在一起他是孤獨的。為了解脫自己，馬銳甚至幫自己的父親介紹對象，自己同學的母親，一個被兩人丈夫拋棄的精明女人。馬林生對這個女人是看不上的，因為那個女人太主動，太有掌控力，對于這么強勢的女人他一點都不喜歡。女人越強勢，越能顯示出他的懦弱吧，而這對有強大自尊心和虛榮心的馬林生來說是致命的。至于后來他們依舊在一起了，可能是女人的善解人意和對他的安慰以及陪伴，讓他感受到了一種溫存和解脫吧，但這絕對不是愛。正如同馬銳看到的，當那個人女人抱著自己的父親時，他不拒絕但肢體是僵硬的，眼神是迷離的。他只是為了擺脫孤單對生活的一種妥協(xié)而已。

? ? ? 那么，馬林生到底愛不愛兒子呢？無疑，他是愛著馬銳的。他小心翼翼試圖走進兒子的內心，甚至于肯犧牲自己的尊嚴和父親頭銜的權威。他要試著和兒子做朋友。一起吃飯，看報，有事一起商量。馬銳甚至開始在他面前抽煙，帶一大堆朋友在家里吃飯。馬林生以為他們會走的越來越近，而實際上他們卻越來越遠。因為他錯了，他只是對兒子的放縱，他只是放棄了自己的責任，這并不是所謂的追求平等。況且，未成年人確實是需要一定的約束力的，這一點我是贊同的。最終，他所實行的平等法則并沒有收到良好的效果，因為他好奇馬銳為什么不肯接納自己。他懷疑馬銳是被同學帶壞了，和老師一起商討整治馬銳的對策，甚至于開始翻馬銳的抽屜。這樣的做法徹底激怒了馬銳，他與父親決裂了。他對這樣的父親絕望了，馬林生也被這樣的兒子傷心了。他不想再做任何的修補，他打算破罐子破摔了，他不想再肩負任何責任了，他開始只顧自己了。他開始和那個能夠安撫自己的女人來往密切，開始了兩人的相互陪伴，開始了兩個人的小日子。

? ? ? 時光就這樣淺淺淡淡，慢慢流淌，各自生活，偶爾的見面，波瀾不驚。

? ? ? 馬銳雖然獲得了充分的自由，但日子也沒有那么好過。每天都被街頭的混混欺負，這種欺負甚至于變本加厲，以至于馬銳實在忍受不了了，他用錐子扎上了一位混混，闖禍了。馬銳被打的遍體鱗傷住院了，而此時的馬林生沉浸于自己的小日子，居然是一天后才得知兒子住院了。無疑，所有人都說他是不負責任的父親。前妻找來，打算要回兒子。馬林生陷入了官司之中，關于兒子的撫養(yǎng)權問題。此時，他才意識到他是愛兒子的，他不想離開。于是，他開始苦苦給調節(jié)人員說明自己的父愛方式，但是話語的力量是微弱的，因為前妻那里也有一份截然相反的口供。關鍵就在于馬銳了。馬銳的證詞是真實的，沒有半句虛言，因為他不想惹毛父親，同樣也不想惹毛母親。但是從他的話中，可以看出他對父親的依戀。

? ? ?父親打過他，但是是在他惹惱父親以后，他犯了錯誤時。

? ? ?混混打了他，父親沒有找混混幫他出頭，但是帶他去了醫(yī)院。

? ? 父親確實經(jīng)常給他吃面，而且是最簡單的面，但是父親也會給他做雞肉吃，也會帶他下館子。

? ? 父親確實不經(jīng)常給他買衣服，但是他也經(jīng)常穿的很暖和，況且，初中生也是不需要多么精美的衣服的。

? ? 半句話可以表達一層意思，但是補全這句話之后就又是一層意思。母親對父親的譴責，僅僅停留在前半句，她不渴望了解后半句，因為她的目的需要前半句來支撐。

? ? ? 最終，馬銳還是留在了馬林生旁邊。父子兩，在法院走廊中，沒有擁抱，沒有熱淚盈眶，就只是默默無言。但其中親情的升溫，彼此雙方的信任和依戀我們都感受到了。

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