1.

我曾經(jīng)很喜歡《紀(jì)念碑谷》這個(gè)游戲，講的是沉默的公主艾達(dá)尋找自我的故事。這個(gè)沒有五官、不會(huì)說話的白色小人，翻山越嶺，上天入地，

只為回答一個(gè)問題：“我是誰？”

一路上，她遇到討厭的烏鴉人，和好朋友圖騰一起并肩戰(zhàn)斗，看著圖騰跌落深海，又見證圖騰煥然重生。當(dāng)先人都成了紀(jì)念碑，艾達(dá)也從自己的宿命里得到了寬恕與和解。

到了《紀(jì)念碑谷2》，主角換成了蘿爾和她的女兒，冒險(xiǎn)連帶著傳承。蘿爾在沿途經(jīng)停，神明對(duì)她說：“世事變幻，但時(shí)間從不作答。”

言簡意賅，就觸及了命運(yùn)的本質(zhì)。我不是被打動(dòng)，而是被震撼。

2、

李宗盛寫過一首簡短的臺(tái)歌叫《沉默的人》，一共四句：

“這世界是如此喧嘩，讓沉默的人顯得有點(diǎn)傻。這些人是不能小看的啊，如果你給他一把吉他?！?/p>

李宗盛一直是個(gè)學(xué)習(xí)成績很差的孩子，在初三那年還答不出（a+b）的平方是什么，高中考了兩次皆名落孫山。

他的分?jǐn)?shù)只能勉強(qiáng)上工專，后來的七年不斷重修學(xué)分想給父母一個(gè)交代，始終沒能如愿。

李宗盛的青春歲月是受挫的，整整十六年的學(xué)生生涯，他一直被告知：你很差勁，你不會(huì)有出息的。

這樣的話語，說者無心，卻在少年的心里扎根。

所有的跡象都顯示李宗盛是個(gè)失敗的人，他越來越沉默，一個(gè)是不知道說什么，另一個(gè)是沒有人愿意聽一個(gè)失敗者說話。

在工專那七年，若要說所得，是他學(xué)會(huì)接受自己的樣子，并且有想要成為的樣子。

越沉默，越孤獨(dú)，脫離在人群之外，他開始扮演一個(gè)旁觀者，有越來越多機(jī)會(huì)觀察別人的生活，也有越來越多的時(shí)間專注內(nèi)心的自我。

大約在那時(shí)，李宗盛開始彈琴，把心里所有的話都通過琴聲來傳達(dá)，后來卻發(fā)現(xiàn)世界開始聽他說話。

在成長中受挫，在沉默中相信自己，在琴聲中成為自己，這短短幾句歌詞，李宗盛寫的是自己，大概也寫給所有孤獨(dú)著做自己的人吧。

3、

在我們這個(gè)時(shí)代太喧嘩，似乎沉默意味著被動(dòng)，沉默意味著孤獨(dú)，沉默意味著不被重視。

我們總是拼命的表達(dá)證明我們的存在，證明自己是價(jià)值。

我們喜歡熱鬧，喜歡占領(lǐng)說話權(quán)，喜歡當(dāng)主角，喜歡被目光聚焦，哪怕是嘩眾取寵也比沉默寡言容易被人記住。

可是那些喧嘩都是給別人的。

越長大越害怕去到喧嘩的場(chǎng)合，音樂酒吧歌聲飛揚(yáng)，陣陣掌聲和歡呼聲，震耳欲聾；

大排檔里人聲鼎沸，歡笑聲說話聲，酒杯碰在一起的聲音，聲聲入耳；

KTV里酒杯攢動(dòng)，推杯換盞，有人說著醉話卻似真話。

可是，被人群包圍，心里的孤獨(dú)反而被放大了一倍。

索性扮演一個(gè)沉默的傻子，目光所及的一切，誰又比誰不孤獨(dú)呢?？駳g，不過是一群人的孤單罷了。

4、

獨(dú)對(duì)自然，心靈會(huì)像宇宙一樣深邃；

獨(dú)觀書籍，思想會(huì)像電波一樣通達(dá)古今；

獨(dú)賞音樂，情緒會(huì)像雪蓮一樣玉潔冰清；

獨(dú)坐靜思，自我會(huì)像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。

你知道《紀(jì)念碑谷2》里最打動(dòng)我的是哪句話嗎？

女兒要獨(dú)力完成修行，身為母親，蘿爾向神明表達(dá)了憂慮。神明安撫了蘿爾，并告訴她：

“孤勇之后，世界盡在眼前?！?/b>