成甲：《好好學(xué)習(xí)：個人知識管理精進(jìn)指南》作者

為什么學(xué)習(xí)思維模式能更好解決問題？傳統(tǒng)思考方法：歸納法，復(fù)雜系統(tǒng)中有部分不可知性；經(jīng)驗法，有用但不夠，不怕一萬就怕萬一。

思維模型是基于演繹法的思維方式。思維模型定義：對現(xiàn)實世界復(fù)雜系統(tǒng)的某個側(cè)面或局部的規(guī)律或近似規(guī)律的現(xiàn)象進(jìn)行表征的工具。

假設(shè)一：很多復(fù)雜現(xiàn)象背后是多個規(guī)律相互作用的結(jié)果。

假設(shè)二：有些規(guī)律是普遍適用或者在比較廣泛的條件下通用。

最早提出思維模型：查理·芒格。

從哪里學(xué)習(xí)思維模型：

1、我們所生活的客觀世界的客觀規(guī)律

重要學(xué)科的重要理論：物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生理學(xué)……

2、由基本規(guī)律組成的復(fù)雜系統(tǒng)

推薦書目：《失控》、《失敗的邏輯》、《第五項修煉》

3、與客觀規(guī)律相處的認(rèn)知和心理

推薦書目：《人類誤判心理學(xué)》、《避開錯誤決策的四個陷阱》

如何找到思維模型：“十字選擇法”

垂直一刀：站在知識的制高點，跟大師學(xué)習(xí)，并且用二元對立學(xué)習(xí)法，學(xué)習(xí)意見對立的另一位大師。

案例一：詹姆斯·馬奇

經(jīng)驗學(xué)習(xí)的兩類：

第一類：模型，比如SWOT

第一類：故事，吳曉波《大敗局》

經(jīng)驗傳播特點：越容易被傳播的經(jīng)驗越具備最大可理解復(fù)雜性，人類大腦一次不能記住太多，往往是三到五條規(guī)律容易記住。

案例二：加里·克萊因

人類判斷和學(xué)習(xí)的兩種方式：

第一類人：做決定第一時間拿出經(jīng)驗的思考。

第二類人：第一時間理性分析。

人類憑經(jīng)驗做決策的模式是識別啟動決策模型。人類做決策，不是尋求最優(yōu)解，而是尋求滿意解，不斷尋找一個滿意的解決方案，先把眼前的問題解決了，再迭代改進(jìn)。

這兩人都對。成熟的人是頭腦中同時存在兩種相反的想法卻仍然能夠維持正常行事的能力。

水平一刀：回到知識的源頭。

看到一流的人、事物要問自己兩個問題：

問題一：成功背后的底層規(guī)律。

問題二：思維模型應(yīng)該如何使用。

案例：《王者榮耀》

峰終體驗定律：對一件事情的感受不取決于整個過程，而取決于一是過程中最巔峰的，二是臨結(jié)束的時長體驗。

查理·芒格全歸因治學(xué)法：去尋找一個現(xiàn)象原理背后更底層的原理。

遇到現(xiàn)象要拆解成思維模型，學(xué)習(xí)思維模型要放到現(xiàn)象里。

如何掌握思維模型：心態(tài)沉穩(wěn)；每日反思，刻意練習(xí)；越有用的工具越危險，主動思考知識的邊界，形成行動界限。