在孩子的世界里，“陌生人”應(yīng)該是與大灰狼之類可怕的東西歸為一類的，這當(dāng)然是我們大人教育的結(jié)果。
艾特熊和賽娜鼠也遇到了可怕的陌生人。那是在他們剛建好度假小屋，還沒來得及入住時，便看到有人捷足先登住在了里面。這讓賽娜鼠一度很緊張和害怕，但看到陌生人的留言后，他們還是決定還是不打擾他，并且像對待住店的房客一樣，悄悄地給陌生人提供各種用品和食物。
有一天艾特熊和賽娜鼠在大街上遇到了披著他們提舊床單散步的陌生人，艾特熊便鼓勵賽娜鼠去跟陌生人打招呼，賽娜鼠剛開始很害怕，但還是走上去打了招呼。后來他們一如既往地幫助陌生人，并盡量不打擾到陌生人的生活，直到陌生人找到工作離開小屋。陌生人走的時候給賽娜鼠留下了一屋子的鮮花，并告訴他們隨時可以到他工作的地方來找他。
這是《艾特熊和賽娜鼠》系列繪本中“度假小屋”的故事。這套書的作者嘉貝利?文生1928年出生于比利時布魯塞爾，畢業(yè)于布魯塞爾高等美術(shù)學(xué)院，是師出名校的經(jīng)典畫派畫家，但讓她聞名世界的，卻是這套畫給兒童的作品，估計這點(diǎn)讓她自己也沒有想到。
一直以來，我對繪本這個東西有些誤解，總覺得所有的圖畫書都差不多，只不過是有的更貴一點(diǎn)。直到有次遇見一位專門課外輔導(dǎo)繪本閱讀的老師，才改變了我的觀點(diǎn)。原來每一個繪本都可以稱得上是件藝術(shù)品，有很多都是出自大家的手筆。
繪本的主題是繪畫，圖本身就是故事。大人看繪本讀的是文字，可以很直觀的就可以把故事看得很明了；而圖的好處是可以讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，并能讓孩子在覺得好玩中，領(lǐng)會一些很深刻的內(nèi)涵和人生道理。
《艾特熊和賽娜鼠》系列繪本便是其很典型的杰作，其描述的是一只熊和一只老鼠的故事，講述了體格強(qiáng)壯、溫柔憨厚的艾特熊與極度敏感、嬌俏調(diào)皮的賽娜鼠日常 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自1981年出版以來，這套繪本先后被譯成十余種語言，獲得無數(shù)國際大獎。其的確可以稱得上這種榮譽(yù)，就連我這種毫無美術(shù)功底的人，翻開之后都能體會到其線條的樸實(shí)和優(yōu)美，色彩的自然與柔和。
內(nèi)容很簡單，不用五分鐘我就看完了。不過孩子卻愛不釋手，在那里翻了一遍又一遍。我不禁問他在故事中看到了什么，孩子告訴我：“這個陌生人很可憐，沒有地方可以住，雖然他不打招呼就住進(jìn)了小熊和小老鼠的小屋很沒有禮貌，但后來證明他是個知恩圖報的人?！?/p>
“知恩圖報”這個成語來形容陌生人倒是很貼切。第一次意識到有陌生人闖到了他們的領(lǐng)地，賽娜鼠首先是害怕和拒絕，不過在艾特熊的鼓勵下，其不但戰(zhàn)勝了恐懼，還接受了陌生人并給他提供了很多便利；后來在街道上“狹路相逢”時，賽娜鼠也沒有逃避，而是勇敢面對并跟陌生人打招呼。最后他們的付出收到了回饋，陌生人不再是陌生人，而是融入了城市成為了他們中的一員。
長大以后，我們慢慢地不再害怕陌生人，不過對于未知的領(lǐng)域，卻依然會心存畏懼，害怕挑戰(zhàn)，害怕改變，害怕面對，其實(shí)那何嘗不是另一種形式的“陌生人”？
那時候我們身邊可能不會再有艾特熊那樣的“大人”可以依靠，但只要學(xué)會像賽娜鼠那樣慢慢去接受，未知領(lǐng)域就會慢慢熟悉，“陌生人”也能成為朋友，這些最終都將成為我們的一部分，并助力自己的前行。
讓“陌生人”不再可怕！
