? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師角色發(fā)生了很大改變，如教育觀念現(xiàn)代化，加強(qiáng)了教育對未來的導(dǎo)向功能，教育內(nèi)容信息化，需要把信息加工才能成為知識，學(xué)習(xí)方式自主化，學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，師生交往平等化，交流、對話、感染成為教育活動發(fā)生發(fā)展的基本方式等。

? ? ? ? 隨著知識更新急劇加快，作為教師的我們?nèi)绻贿M(jìn)行知識的不斷更新，就無法勝任自己的本職工作，想要成為一名優(yōu)秀的老師，做到讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意，那就要不斷提高自身知識水平，加強(qiáng)教學(xué)能力。? ? 正好在這個(gè)假期，學(xué)校為我們提供了興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)平臺，在這次網(wǎng)絡(luò)研修中，我按時(shí)觀看直播，學(xué)習(xí)每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對網(wǎng)絡(luò)教研、創(chuàng)新區(qū)域教研、閱讀知識以及關(guān)于教育信息化、信息素養(yǎng)提升等專題內(nèi)容的分享，在網(wǎng)上積極參與交流，對同仁的日記、筆記、觀點(diǎn)看法等進(jìn)行評論，并對專家的講課內(nèi)容做了認(rèn)真聽課筆記。

? ? ? ? 聽過王菲老師關(guān)于多元化的教師成長的精彩講解，讓我對教師的多元化成長有了一定的了解，受益匪淺，思維導(dǎo)圖讓人耳目一新，倍感實(shí)用。今后要用在課堂中，并放手引導(dǎo)學(xué)生使用。對模仿有了新的認(rèn)識，知道了它是成長、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。明確了一個(gè)老師想要成長、進(jìn)步，必須經(jīng)過模仿，在模仿的過程中，逐步尋找適合自己的方法，達(dá)到最好。要用番茄法培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和專注力，培養(yǎng)學(xué)生樂讀、悅讀和越讀。

? ? ? ? 而聽了時(shí)老師的分享，心情覺得很放松，明白了閱讀是分階段的，從喚醒文本到編織，再有意搜索文本背后的知識，和我們的生活進(jìn)行編織。以后有時(shí)間、找時(shí)間去進(jìn)行閱讀，使它變成一種需要。

? ? ? ? 感恩竇老師的精彩分享，讓我了解了老師在借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研的一些實(shí)用做法，比如如何確定主題，明白了應(yīng)選擇教學(xué)中的問題、教學(xué)中的困惑、共性問題以及有代表性的問題等。? ? ?

? ? ? ? 感恩參加了互加課程的學(xué)習(xí)，遇見了幾位專家，他們把自己的先進(jìn)理念、優(yōu)秀的做法、成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和我們共同分享，使我們看到了精彩的課堂模式，了解到了前沿的教學(xué)理念，還可以隨時(shí)和名師們交流互動，使自己盡快進(jìn)步，逐步得到提升。? ? ?

? ? ? ? 再次感恩互加計(jì)劃這么好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，堅(jiān)信以后可以學(xué)到更多，努力做到更好。

作者：洮北935朱麗